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中班语言活动:一起看图书

2013-10-10

活动目标:

1、认识乌龟和刺猥的生理特征。

2、让幼儿认识小刺猥的错误行为,并教育幼儿不能欺负别人。

3、培养幼儿积极参与早期阅读活动。

活动准备:

图书人手一本《快乐的幼儿园》;

小兔、刺猥、乌龟、孔雀的头饰各一个;

事先排练还情景表演。

活动过程:

1、引导幼儿自己看图书中的画面。

师:小朋友看看这些图画,请你猜猜图上的小动物发生了什么事情?

2、幼儿讨论,说一说在图画中你看到了哪些小动物,他们之间发生了什么事情。

(1)你在图画中看见了谁?

(2)它们在干什么?

(3)小白兔为什么会哭呢?

(4)小白兔的哭声把谁引来了?

(5)它会说些什么?又是怎么做的?

(6)这时候乌龟为什么不高兴?它又会干什么呢?

(7)看最后的图画中有来了谁?它会说些什么呢?这时候的小刺猥怎么样了?

3、观看情景表演,教师完整讲述故事内容。

师:刚才小朋友说的很好,下面我们来看看这些小动物到底发生了什么事情,好吗?

小动物们根据老师的讲述进行情景表演。

4、观看完表演后提问:

(1)小刺猥为什么要扎小白兔?它这样做对不对?

(2)小乌龟是怎么帮助小白兔的?三个人一起看书的时候有发生了什么事情?小刺猥的刺为什么会折断?

(3)孔雀老师来了,小刺猥知道自己错了,很难为情,如果你是小刺猥你会怎么做呢?

5、讨论:

你喜欢故事中的谁?为什么?刺猥错在哪里?它应该怎么改正错误?

幼儿回答后教师做简单总结,教育幼儿同伴之间要团结友爱。

6、要求幼儿两两看图书,讲述熟悉故事内容。

7、活动延伸:

带上头饰进行故事表演。

 

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