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大班语言教案:学做小小推销员

2013-10-10

活动目标:

1、能有序的按(包的名称、功能、材料等)进行讲述,发展幼儿的口语表达能力。

2、学习简单的推销技能。

3、在游戏活动中乐于和同伴大胆主动的交往。

活动准备:

1、将各种包的图片,布置在教室周围。

2、实物包一个。

活动过程:

一、招聘推销员,激发推销愿望。

1、教师担任包行经理,发布招聘信息。

2、提供实物包,幼儿尝试应聘。

(1)自由应聘,尝试推销产品。

(2)讨论归纳推销方式:

A、主动打招呼。B、按一定的顺序(从包的名称、功能、材料以及式样方面)进行推销,突出包的优点。C、大胆讲述。

二、体验活动:学做小小推销员

1、全班幼儿分成两组,一组做顾客,一组做推销员,自选卡片进行活动。然后互换角色游戏,在游戏中学习交往,锻炼胆量。

2、说一说自己推销了多少产品,是怎样推销的。

活动延伸:

1、每天提供一定的时间开展“小小推销员活动”让每位幼儿得到充分的锻炼。

2、活动可以结合角色游戏、区域活动展开。

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