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中班语言活动:胖胖兔减肥

2013-10-10

目标:1理解故事内容,知道运动能使身体健康。

2能讲出各种运动的方式。

准备:挂图若干张,故事磁带一盘

过程:

一引入胖胖兔,设疑讨论

师:今天我请来了一个小朋友大家看他是谁?

(出示图片)

幼:兔子,小兔子

师:对,他看上去怎么样啊?

幼:很白,很胖的

师:是的,他看上去很胖的,所以森林里的小动物们都叫他胖胖兔,那么小朋友知不知道很胖对他来说有什么不好?

幼:很难看,很累的,很脏

师:就是因为太胖了有很多不好的地方,所以啊,胖胖兔想减肥,我们一起来帮帮他,想一想有什么好办法可以帮他减肥?

幼:少吃,吃慢点,多运动

师:大家帮助胖胖兔想了这么多的好办法,那么你们想不想知道胖胖兔最后到底有没有减肥成功啊?

幼:想

师:好的,那我们一起来听听胖胖兔减肥的故事。

二理解故事内容

(放录音一半)

师:胖胖兔因为越来越胖了,所以他决定要运动运动,他要减肥了,那他自己想了做什么运动来减肥啊?

幼:打篮球

师:那他会不会打呢?

幼:不会

师:哦他用棍子打篮球是不对的,那袋鼠说如果要学会打篮球要先学会什么呢?谁能告诉

幼:拍球

师:好,那么胖胖兔最后有没有学会拍球?他最后减肥有没有成功呢?我们一起继续来听故事。(继续放录音)

师:好,最后胖胖兔有没有学会拍球?

幼:学会了。

师:好,谁来回答我,那么他最后减肥成功了没有?

幼:成功了

师:胖胖兔用什么办法减肥成功的?

幼:拍球

师:哦,拍球是一个很好的运动方法,让胖胖兔变成了运动小兔,身体变得更健康。小朋友们刚才也想了很多的运动方法,有游泳,跳绳,这些运动可以让我们的身体更加健康,比胖胖兔更加健康。

师:胖胖兔用拍球来减肥是不是一下子就成功的?

幼:不是

师:他最后是怎么学会的呢?

幼:每天都练习才成功的

师:对,我知道我们小朋友会很多的如果要锻炼身体,是不是想到运动的时候去游一下泳,或者去跳几下绳子就可以了?

幼:不行

师:要怎么样才能像小兔一样变的很健康,变成运动小兔?

幼:每天都坚持运动才可以

师:对,一直坚持,不偷懒,我们的身体一定可以变得更加健康,一定可以长的很快很好的。

三延伸活动

师:那我们现在就去运动运动,让我们的身体更加健康好吗?

幼:好

 

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