活动目标:
1.在情境对话中正确运用礼貌用语,并能在交谈中注意倾听他人的话。
2.初步尝试运用不同的祝福语,体会同伴间互相关心的美好情感。
工具与材料:
场景布置:草地、山羊家、小牛家、小鸡头饰、音乐等
重难点:重点:能在与他人交谈中正确运用礼貌用语如:“你好”、“谢谢”、“不客气”、“再见”等。
难点:初步尝试在特定的情况下运用不同的祝福语。
解决:情景创设法、示范引导法
活动过程:
(教师扮演鸡妈妈、小朋友扮演小鸡、两名幼儿分别扮演山羊和小牛)
一.问声好
1.小鸡们在草地上玩耍,互相问好。
2.得知山羊生日,一起为他采青草。
二.过生日
1.到山羊家:问好并尝试说说祝福的话
2.发现小牛没有来,打电话询问。
三.探病友
1.到小牛家:问好并尝试说说祝福的话
2.互相道别。
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