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中班语言教案:可爱的小导游

2013-10-10

活动目标:

1、关注目标:关注家乡的名胜古迹,以及古迹的由来。

2、知识目标:了解并掌握粗浅的有关古迹的知识,知道保护古迹人人有责。

3、技能目标:培养幼儿爱家乡的情感,能够进行一些环境保护的宣传。

4、参与目标:能够参与介绍家乡面貌的向导活动,自觉养成环境保护的行为。

5、态度部标:知道保护古迹、保护环境要从生活中的小事做起。

活动准备:

看(美丽的家乡)——做(小小导游)——说(他们做得对吗)——倡议活动

1、了解家乡的一些古迹的相关历史知识,学习有关的导游语。

2、培养幼儿热爱家乡的情感。

3、资料准备:有关的旅游介绍图片。

4、器材准备:录像,电脑等

活动过程:

1、接受任务

小朋友,常州旅游节开始了。他们邀请我们做小小导游员。

先让我们一起来看看这次的任务是什么吧!

2、看录像,了解具体内容。

景点一:大运河畔的东坡公园。

景点二:道教建筑——红梅阁。

景点三:矗立在万绿丛中的文笔塔。

(1)、完整看录像

(2)、教师提问

①你看到了哪些景点?

②如果你是导游,你会怎样来介绍?

(3)、提供途径,幼儿上网查阅相关景点的内容。

重点查询相关景点的历史资料。

3、幼儿模拟活动“小小导游员”

4、授牌活动:为幼儿颁发“导游证”。

活动结束:

小朋友一起探讨。

 

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