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大班语言教案:童年往事

2013-10-10

活动准备:

养成幼儿理解同伴能力的教案

活动目标

1、能围绕话题进行谈话,会用完整,连贯的语言清楚地表达自己的想法。

2、认真倾听同伴的讲述,感受,理解同伴的心情。

活动准备:

自制脸谱若干

活动过程:

一、  谈话导入

1、“今天,给小朋友上课,真开心!”

“你们看许老师脸上是什么表情?”(幼儿回答)

2、教师出示开心的脸谱

3、出示其余表情 “这些是什么表情呢?你还认识哪些表情呢?”

二、  讲述自己在幼儿园的经历

1、“我们小朋友在幼儿园里肯定也有过这些表情,对吗?”

“你们在出现这些表情的时候肯定也有一些有趣的事情藏在那里。”

2、请2—3个幼儿讲述,教师引导幼儿讲清楚事情发生的时间、地点、人物、事件和心里的想法等。

3、幼儿分组讲述,要求幼儿5人一组,没组选一个表情,轮流讲述跟这个表情有关的事情。

4、小组或个人交流自己讲述的故事。

三、画画自己的经历

1、刚才小朋友都只介绍了一个表情出现时发生的事情。你们还想把和其它表情有关的事情也讲出来给大家听吗?

2、幼儿每人选一个表情,并将和这个表情有关的事情画下来,然后在向同伴讲述。

3、幼儿做画,教师观察。引导幼儿完整的讲述事情。

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