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中班数学活动:小小飞行员

2013-10-10

一、活动目标:

能排除物体颜色、大小的干扰,进一步感知8以内的数,理解数的实际意义。

二、重点及难点:

重点:感知8以内的数量

难点:能排除物体大小、颜色的干扰,理解数的实际意义。

三、活动准备:

1、纸箱制战斗机(与幼儿人数相等)内有一个,炮弹8发。

2、恶魔城堡情境、小动物若干。

四、活动流程:

语言引导、激发兴趣→情景练习、感知数量→排除干扰、巩固练习。

五、活动过程:

(一)、语言引导、激发兴趣

说明:请幼儿当小小飞行员上蓝天练本领,登上飞机。

(二)、情景练习、感知数量

1、将炮弹全装上炮筒,并点数有几发。

2、上三发红炮弹、二发绿炮弹,并练习发射姿势。

说明:设计这一环节巩固幼儿8以内点数能力,并能初步排除大小干扰,根据颜色进行操作。

(三)、排除干扰、巩固练习

1、交代任务(去救小动物),起飞。

2、装炮弹、炸城堡。

(1)、看题板:四发大炮弹、三发小炮弹

(2)、听要求:先把大炮弹都装上,再装四发小炮弹

说明:这一环节中难度有了提高,进一步要求幼儿能排除颜色干扰,只根据大小操作。

(3)、装好后提问:“有几发红炮弹、几发绿炮弹”

说明:幼儿须马上转移思维注意点,排除大小干扰,根据颜色进行回答。

3、炸恶魔。

看题板:四个红圆点(三大一小)、三个绿圆点(一大二小)

说明:这一环节是本次活动最难的,它要求幼儿既能排除颜色干扰,同时又要排除大小干扰,提高了思维的灵活性。

4、救出小动物。

幼儿体验成功的喜悦。

 

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