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语言教案:春天的秘密

2013-10-10

春天来了,春天来了,小河的冰融化了。桃树开花了,垂柳换上了嫩绿的新装。燕子从南方飞回来了,绿油油的麦苗从泥土里钻出来。农民伯伯开始种地,春天美极了。

活动目标:

1.激发幼儿热爱春天的情感。

2.能有感情地朗诵诗歌,培养幼儿的前阅读能力及口语表达能力。

3.丰富词汇:融化垂柳嫩蔚蓝

活动准备:

1.带幼儿到户外观察。

2.录音机录音带

3.课件:诗配乐《春天的秘密》

4.每组一张大的图画纸,绘画用的彩笔若干。

活动过程:

1.律动《春天的秘密》

2.激趣:听录音,请小朋友把眼睛闭上,听(小鸟唧唧喳喳的叫声,小河哗哗流水声)。

3.提问:刚才听到这么好听的音乐,你想到了什么?

4.欣赏诗歌:教师说:“听了这么好听的音乐,我眼前出现了一副美丽的画面,你们想听吗?”看课件,教师朗诵。

5.再次感受诗歌:把你看到的听到的大声讲出来。

6.提问:春天来了,春天来了,春天在哪?

(1)小河怎样说?

(2)桃花怎样说?

(3)垂柳怎样说?

(4)燕子怎样说?

(5)禾苗怎样说?

(6)农民伯伯怎样说?

7.幼儿讨论:小朋友,你们又觉得春天在哪呢?教师小结:春天来了,春天来了,小河的冰融化了。桃树开花了,垂柳换上了嫩绿的新装。燕子从南方飞回来了,绿油油的麦苗从泥土里钻出来。农民伯伯开始种地,春天美极了。

8.为诗歌起名:这么好听的诗歌还没有名呢,谁能为它起个好名字呢。

9.描绘春天:请小朋友以组为单位,用你的彩笔把美丽的春天描绘出来。

10.展示作品结束。

 

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