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中班语言教案:鹅妈妈买鞋

2013-10-10

活动目标:

1.通过故事理解鹅妈妈有趣滑稽的形象特点。

2.学习和同伴合作开展游戏,并能从中干支速度和时间的关系。

活动准备:

自制鞋子,袜子,花裙,项链,香水及鹅妈妈头饰若干

活动过程:

一.出示鹅妈妈形象,引入故事

1.引导幼儿观察原先的鹅妈妈

T:小朋友看今天老师带来了什么啊?(一只鹅)

T:鹅妈妈漂不漂亮?为什么?(不漂亮,因为它光着脚,腿毛长,腰很粗,脖子长)

T:今天天气真好,鹅妈妈想上街去买点东西,可是她想买什么呢?让我们一起来听。

2.欣赏故事,提问,根据幼儿回答出示教具

T:鹅妈妈上街买了什么东西啊?(鞋子袜子裙子项链香水)

T:鹅妈妈本来想买什么的啊?它为什么买了这么多呢?(老板会做生意)

二.进一步理解故事内容

1.教师根据教具再复述故事,在买每样东西是的对话,要幼儿根据教师说的集体重复

2.提问:小朋友们喜欢鹅妈妈吗?为什么?

三.根据活动材料分角色表演故事

T:小朋友都说的很好,现在啊老师要请小朋友来做鹅妈妈和商店的老板,你们愿意吗?

可用多种形式,让幼儿巩固

活动延伸《鹅妈妈买鞋接力赛》

每组分发各种饰品,将幼儿分为4组,比赛前,教师讲清规则及注意事项

T:今天啊,鹅妈妈生病了,但是啊它想要买东西,这可怎么办呢?有没有小朋友愿意帮助鹅妈妈的啊?

T:鹅妈妈家呀住在河的对面,所以我们要爬过山买了东西去鹅妈妈家。

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