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小班语言教案:动物学校

2013-10-10

活动目标:

1.能大声念儿歌。

2.运用形体动作与声音模仿动物。

3.知道动物的特征。

活动准备:

1.儿歌:《你和我,我和你》

2.动物图片。

3.挂图:《—起玩》。

活动过程:

1.告诉幼儿,今天我们要—起拜访动物学校。

2.动物学校里有许多动物,用形体动作和声音模仿小鸡,请幼儿猜猜看,教师模仿的是什么动物;再学学青蛙的叫声,请自愿的幼儿用形体动作“说出”答案。

3.展示挂图,并和幼儿一同欣赏幼儿用书中的“科学”《—起玩》,请幼儿学学里面各种动物的动作。

4.将幼儿分成两组,每组轮流派一人上台,按照教师给他看的动物图卡表演该种动物的特征,哪一组最快猜出答案就得一分。

5.活动进行—段落后,可带领幼儿念儿歌《你和我,我和你》作为活动结束。其中小鸡、青蛙可换为小猫喵喵喵、公鸡喔喔喔等。

活动评价:

1.能运用形体动作玩角色游戏。

2.能分辨动物的特征。

3.延伸活动:

4.也可带幼

儿到动物园参观,回来后再进行动物学校的各种模仿游戏。

(附)儿歌你和我,我和你

你学小鸡唧唧唧,

我学青蛙呱呱呱,

你和我,我和你,

唧呱唧呱唧唧呱。

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