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小班语言教案:早晨多美好

2013-10-10

目标

1.观看指偶表演,萌生“早晨多美好”的愉快心情。

2.感受手指游戏的乐趣。

准备

1.教师绘制五个角色的指偶(或用油性笔直接画在五指上)。

2.把一个大纸箱简单装饰成小舞台。

过程:

1.观看表演。

——教师握紧拳头,说:“你们知道我手里藏着什么吗?这里头藏着我们一家。不信,你们瞧!”

——教师操作指偶在小舞台表演故事。丁零零,丁零零,早上七点钟,该起床了。啊!早晨多美啊!谁起床了?哦,是好妈妈。(伸出食指)妈妈起床要干什么呢?要准备面包,煮牛奶。看!谁起来了?

是哥哥。(伸出中指)哥哥要去踢球!接着谁也起来了?是姐姐。

(伸出无名指)姐姐起来要梳头,戴帽子,打扮打扮!看,又有谁起来了?是小弟弟。(伸出小指)小弟弟起来干什么?小弟弟要去他最喜欢的幼儿园!还有谁没起来?原来是爸爸。七点半了,我们一起叫爸爸起来吧。‘爸爸,起床啰!’爸爸没反应。哥哥、姐姐一起爸爸起来吧。(中指、无名指拉住大拇指)‘一、二、三,拉起来了!’哎呀,爸爸闭着眼睛还想睡觉呢。(伸出大拇指)我们去看看邻居们起来了没有?哇,都起来了!我们一起向邻居问个好吧。(五指并拢一起做鞠躬状)现在我们去看看幼儿园的小朋友都起来了没有?

(从“舞台”后走出来)哇!都早早地来上幼儿园了。早上好!早上好!(手指弯曲做问好状)

2.讨论故事。

——这一家都有哪些人?他们起床后准备干什么?

——你们家里谁起得最早?谁起得最晚?如果你不起来,爸爸妈妈怎么办?如果爸爸不肯起床,你有什么办法?

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