数学:学习7的组成—幼儿园大班数学教案-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >数学教案 >数学:学习7的组成—幼儿园大班数学教案

数学:学习7的组成—幼儿园大班数学教案

2013-08-19

活动目标:

1、学习7的分合,知道7分成两份有6种分法,尝试记录其结果。

2、在观察和探索操作活动中,知道按序分合不易漏掉数字。

3、会用语言讲述操作过程。活动准备:

1、教具:人手一个小盘子,7个雪花插片,数字卡片1--7。

2、学具:幼儿用书、铅笔。活动过程:

1、集体活动。

(1)复习"碰球"游戏。 教师出示数字卡片5,与幼儿共同玩"碰球"游戏。 教师:嘿、嘿,我的2球碰几球? 幼儿答:嘿、嘿,你的2球碰3球。

教师可以变换数字卡片,与集体、小组、个别幼儿玩,也可以请个别幼儿上来出示卡片带领大家玩碰球游戏。

(2)学习7的组成。①引导幼儿报出盘子中雪花插片的总数,并将自己盘子中的雪花插片分成两份,鼓励幼儿尝试多种分法。每当幼儿说出一种分法,教师就记录下来,直至幼儿讲完所有的分法。

②让幼儿数一数共有几种分法,想一想,如何能记得又快又好。幼儿想办法,师幼共同商量并有序地进行排序,就不易错漏。③带领幼儿找一找前后数字的排列关系,通过观察感知并发现前后数字变化的规律:前面的数字逐渐变大,而后面的数字却由大变小。

2、操作活动。

(1)依样涂色进行7的分合,并记录7的分合式。 引导幼儿观察图上辣椒的数量及颜色的变化,请你按序涂色,并看图记录7的分合式。

(2)看分合式填空。观察点卡分合式,请你在方框内,画出相应数量的圆点填写分合式。

(3)观察数字7,学习在日字格中,正确地描写数字。

3、活动评价。

(1)请个别幼儿上来讲述自己的操作活动,其他幼儿边看边念分合式,巩固对7的认识。

(2)教师展示幼儿的操作材料,对书面整洁、操作正确的幼儿给予表扬和肯定。

点击显示


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

中班说唱活动《水果总动员》优质课-游万玲.rmvb

大班综合活动《花婆婆》观摩课(应彩云)

中班绘本活动《晚上》观摩课(应彩云)

小班律动游戏《毛毛虫变蝴蝶》优质课-江苏-魏云

大班综合活动《百家姓》观摩课(应彩云)

大班歌唱活动《金老爷买钟》优质课-浙江:蔡温琪

大班戏剧表演唱活动《新猴子学样》优质课-安徽-余璐

大班律动游戏《热情的非洲》优质课-四川-黄丹

大班打击乐活动《玛丽波尔卡》优质课+教师说课-江苏:陆燕

大班综合《方格子老虎》观摩课(应彩云)

与“数学:学习7的组成—幼儿园大班数学教案”相关文章
中班优秀数学教案《我帮小猴找到家》
中班数学游戏教案《比一比-轻重》
幼儿园中班数学游戏教案《认识椭圆形》
中班优秀数学教案《沙滩历险记-数经验》
中班数学优秀教案《营救公主》
幼儿园中班优秀数学教案《15只老鼠的礼物》
中班下学期数学活动教案《圈数字》
小班上学期数学教案详案《给图形宝宝排队》
小班上学期数学教案《小鸡捉虫》
小班优秀数学公开课教案《找规律》
看过“数学:学习7的组成—幼儿园大班数学教案”还看
小班数学活动教案及教学反思《小树叶找妈妈》
大班数学教案《趣味拼搭》
大班数学教案及教学反思《悟空分桃》
中班数学教案及教学反思《排第几》
中班数学教案《左邻右舍》
  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  • 中班语言教案及教学反思《小猫生病了》
    小班音乐教案《下雨》
    中班社会教案详案《少数民族》
    小班安全教案《不玩火》
    小班语言教案及教学反思《画一画》
    大班数学详案教案及教学反思《滚一滚》
    小班安全教案《户外》
    小班安全教案及教学反思《一个跟着一个走》
    小班健康教案《看不见的脏东西》
    大班美术教案《地球》
    小班主题详案教案及教学反思《洗手绢》
    中班健康教案《冬天不怕冷》
    中班户外游戏详案教案及教学反思《小动物找家》
    小班语言教案详案《新年》
    中班健康详案教案及教学反思《奇妙的爬行》
    中班社会详案教案及教学反思《秋天的颜色》
    小班科学详案教案及教学反思《有线电话》
    大班社会教案及教学反思《幼儿园毕业诗》
    中班数学教案及教学反思《学习5以内相邻数》
    小班健康教案及教学反思《运小球》
    中班数学详案教案及教学反思《分饼干》
    小班健康教案《晒太阳》
    大班美术教案及教学反思《仙人掌》
    大班数学教案及教学反思《踩高跷》
    小班科学故事教案《小嘎啦变形记》
    中班科学教案及教学反思《滚动的物体》
    中班语言故事教案及教学反思《会唱歌的生日蛋糕》
    中班数学教案《比较远近》
    小班数学教案《图形宝宝排排队》
    小班数学教案及教学反思《做客》