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数学教案:采蘑菇

2013-10-10

活动名称:采蘑菇

活动目标:

1、巩固、加深对大、小标记的认识。

2、复习按照图形匹配标记。

3、继续学习按照大、小标记将不同种类的物品进行分类,同时,把同种的物品对应排列。

4、训练幼儿在学习完毕能按要求整理好操作材料。

活动准备:

自备教具:

1磁性图片若干(宝宝兔、大蘑菇(红色)、小蘑菇(黄色)、大筐(红色)、小筐(黄色))

2磁力板一块(在上面布置情景:草地上又大大小小的蘑菇)

活动过程:

一、出示宝宝兔的形象,引起幼儿的兴趣,

“今天天气真好,宝宝兔要到草地上采蘑菇”(出示宝宝兔)“这些蘑菇可真好看,我要多采一些回去”(将大大小小的蘑菇放进自己的小筐里)

集体区分大小,按大小分类

第一次分类:出示一个大红筐和一个小黄筐。“小朋友,咱们帮帮宝宝兔把蘑菇按大小分一分,大的放在大筐里,小的放进小筐里”

第二次分类:“小朋友,咱们再帮宝宝兔把蘑菇按颜色分一分,红色的放在红筐里,黄色的放进黄色的筐里”

请幼儿完成书上的评价练习

请幼儿翻开书第27页,请幼儿阅读图示:哪个大,哪个小?大的图什么颜色?

“请你将下面大的图形,涂上蓝色”

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