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数学教案:种花

2013-10-10

活动名称:种花

活动目标:

1通过操作让幼儿感知圆形、三角形和正方形,并进行形色辨识

2培养幼儿通过探索判断事物特征的能力

活动准备:

自备教具:圆形、三角形和正方形的作业纸:

情境创设:圆形、三角形和正方形的土地、红、黄、蓝三色小花若干,每组一个小筐

配备教具:

贝贝羊宝宝兔嘟嘟牛教具、

活动过程:

一、出示动物形象,引起幼儿的兴趣

“勤劳的贝贝羊、宝宝兔、嘟嘟牛三个好朋友要种花,他们每人都有一块地,看,这是贝贝羊的,这是宝宝兔的,这是嘟嘟牛的(依次出示),你们看,他们的土地的形状一样的,都是什么形状”(圆形、三角形和正方形)

“贝贝羊、宝宝兔、嘟嘟牛开始种花了,给花施肥、浇水,没过几天小花就长出来了,看看,贝贝羊、宝宝兔、嘟嘟牛的地里都长出了什么颜色的花”(红、黄、蓝色)

二、幼儿操作,进行颜色辨识

“我们也一起和它们一起种花吧

发给幼儿每人一张作业纸”(听老师的要求开始“种花”)

如:三角形里种红色的花(幼儿在小筐里找到红色的小花,贴在三角形里)

三、请幼儿完成书上的评价练习

请幼儿翻开书第14页,观察书中都有什么颜色的图形,红框里有什么图形,红框旁边是什么形状,什么颜色?他们两个放在一起会是什么样的?(以同样方式讨论下面两组图)

人手一份几个图形泡棉,取出红框和蓝色三角形,尝试操作第一组。拼好后,请幼儿把拼好的颜色在书上涂出来(以同样方式讨论下面两组图)

 

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