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小班语言教案:天安门

2013-10-10

目标:

1.初步学习诗歌,理解并学习有关的词,如:向往,雄伟壮丽。

2.进一步认识首都北京,增强对祖国的情感。准备:

1.天安门图片一张。2.认识过首都,对天安门有所了解。

3.绘画用纸、笔,配合使用幼儿用书。

过程:,诗歌

1.谈话引出课题。

a.谁去过北京天安门?天安门是什么样的?

b.出示图片,引导幼儿边看图,边结合诗歌内容谈谈天安门城楼上的特征,学习“琉璃瓦”、“雄伟”、“壮丽”等词。2.学习诗歌。

a.教师示范朗诵诗歌两遍。

b.幼儿跟念诗歌2~3遍。

c.幼儿学习朗诵。重点提示幼儿吐字清楚,发音正确。

3.鼓励幼儿用绘画的方式表现对天安门的认识。

a.请能力强的幼儿在集体面前示范,增强幼儿绘画的兴趣。

b.幼儿集体作画。(使用幼儿用书)

c.展览幼儿作品。

4.边念诗歌边欣赏绘画作品。

建议:在建筑区中,鼓励幼儿边建造天安门,边念念诗歌。

评价:

1.能响亮、有感情地朗诵诗歌,表达出对北京的向往之情。

2.能结合诗歌内容大胆作画,表现出天安门城楼的主要特征。

附:诗歌《天安门》

首都北京天安门,是我们最向往的地方。高大的城楼雄伟壮丽,金黄的琉璃瓦闪闪发光。庄严的国徽高悬在城楼上,领袖的画像挂在红墙中央。一盏盏宫灯放射红光,一面面红旗迎风飘扬。啊,北京天安门,你是我们最向往的地方。

 

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