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数学教案:图形娃娃

2013-10-10

活动目标:

1.在认识三角形、正方形、圆形的基础上能够找出相同的图形,进行形状辨识。

2.培养幼儿的观察能力、相互合作的意识。

活动准备:

场地准备:用塑料绳在地面上围一个大圆、一个大三角形、一个大正方形。

自备教具:1三角形、正方形、圆形的图形娃娃各一个,分别挂在三个小朋友的脖子上

2、橡皮泥若干。

活动过程:

一、教师出示的挂有三角形、正方形、圆形的图形娃娃,引起幼儿的兴趣。

邀请幼儿去各个图形娃娃家作客。教师:“现在我们一起到图形娃娃家去作客吧!来,先让我们一起学袋鼠跳到圆形娃娃家去吧!(幼儿一起跳到已画好的圆形中去)再让我们一起学小乌龟爬爬到三角形娃娃家去吧!(幼儿一起爬到已划好的三角形中去)最后我们一起跑到正方形娃娃家去,看一看是谁先到正方形娃娃家。(幼儿一起跑到正方形)

在认识长方形、正方形、圆形的基础上幼儿自己动手操作,进行形状辨识

教师:“图形娃娃邀请我们来做客,我们送些什么礼物给他们呢?你们知道么,圆形娃娃喜欢圆形的饼干,正方形娃娃喜欢正方形的饼干,三角形娃娃喜欢三角形的饼干,如果送错了,娃娃会不爱吃的。

幼儿自选一种图形,在“生日快乐”的乐曲中将饼干放到给对应图形中去,体验欢快的情绪。

和图形娃娃告别,结束活动。

二、请幼儿完成书上的评价练习

请幼儿翻开书第10页,说一说你知道这些食物和物品是什么吗?他们分别是什么形状的?

请幼儿给空白的徒刑穿上漂亮的衣服,注意不要涂到框的外面。

找一找什么是圆形的?什么是正方形的。

说一说你还见过什么东西是圆形的?什么东西是正方形的?

 

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