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幼儿园大班艺术活动:小组合作画《借形想象画》—幼儿园大班美术教案

2013-08-19

作者:管风燕    来源:山东省胶州市机关幼儿园
 
【活动目标】

    1在画纸上随意用各种线条进行交叉,用分割出来的不规则的图像进行想象绘画。
    2.大胆借助图形的特征,从不同角度进行组合、添画成有趣的造型,感受想象画的有趣。
    3.体验合作绘画的成功感。

【活动准备】
    教师范画、幼儿绘画纸、黑彩笔、油画棒。

【活动过程】
 一、出示范画,探讨画法,引起幼儿绘画兴趣
    1.(神秘口吻)今天管老师给小朋友带来一幅奇怪的画,里面呀藏着许多东西,一起看一看!(出示范画)里面都藏着什么呀?看谁都能找出来。

    2.原来这幅画里藏着那么多好玩的东西,那你知道这幅画是怎样画出来的吗?(教师总结:先画几条不同的线条,最后在图形上添画。)

    3.一起看一看,老师都用了哪些线条?(引导幼儿说出线条的方向,线条像什么形。)

二、教师和幼儿一起合作范画
    1.我们一起试着画一幅吧!谁想让你的小彩笔在大纸上旅行一下?(引导幼儿想好小彩笔走什么路线?从哪出发?到哪结束?)

    2.仔细看一看,每块图形像什么?你觉得添画上什么就更像了?(引导幼儿仔细观察,可以请个别幼儿上来添画。)

    3.我们的作品完成了!如果涂上好看的颜色就更漂亮了。

三、幼儿合作绘画,教师巡回指导
    1. 小朋友想不想和小伙伴一起完成这样一幅画呢。那每个桌就是一个合作小组,我们要在一张纸上共同完成一幅画。怎样合作又快又好的完成作品呢?(引导幼儿定规则:先轮流画线条,然后集体添画。)

    2.教师提出要求:第一,画好线条后仔细观察,看看添画什么更像,想好后再下笔。第二,一起画画会遇到难题,大家要要互相商量、一起解决 。

四、师幼欣赏、评价
    我们一起来欣赏一下吧!看看神奇的画里面都藏着什么东西?

    结束语:有的小朋友在画画时,不小心画错就会把纸扔掉,其实我们肯动脑子,许多没用的线条和图形都可以变成漂亮的画,下一次出现这种情况的时候,你就试试好吗!

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