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小班科学优质教案《鞋子的聚会》

2020-06-19

活动目标:

1.了解生活中常见的鞋,感受它们的美和多样性。

2.大胆地说出自己喜欢的鞋子,知道穿鞋要合脚。

3.尝试对鞋子进行简单的分类。

活动准备:

1.各种各样大小、颜色、形状、用途不同的鞋子。

2.装有各种鞋子的"神秘箱子"。

3.鞋子的分类标志卡、鞋架等。

活动过程:

一、激发兴趣

1.出示礼物-"神秘箱子",引起幼儿活动兴趣。

2.鼓励幼儿说说生活中常见的各种鞋的名称和用途。

教师逐一有目的地引导幼儿说说高跟鞋、大头皮鞋、旅游鞋、拖鞋、溜冰鞋等的用途,让幼儿大胆表达自己的认识,激发了幼儿的活动兴趣。

二、鞋子展览会

1.引导幼儿用配对的方法将鞋子布置成展览会。

幼儿用配对的方法寻找箱子里和地板上散乱的鞋子,把它们整齐地摆在教师指定的地方。

2.幼儿参观"鞋子展览会"通过看看、摸摸、比比、说说,感受鞋子的美和多样性。

教师随机观察、引导,帮助幼儿注意各种鞋子的不同质地。

三、探索交流

1.鼓励幼儿自主寻找喜欢的鞋子,并穿一穿、试一试。

2.教师随机与幼儿交流,请幼儿谈谈穿上不同鞋子的感受,并组织集体交流。引导个别幼儿穿上鞋子在集体面前跳一跳,让大家一起来观察。

3.引导幼儿小结:穿鞋要合脚。

小朋友穿上合脚的鞋,走一走、跑一跑、跳一跳才会舒服。

四、鞋子找家

1.请幼儿按教师提供的鞋子图标,对鞋子进行分类。

2.教师边出示标志,引导幼儿如何更好地进行归类。

五、穿上合脚的鞋到户外游戏

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