活动目标:
1.能运用多种感官感知、观察、比较物体,并用排除法推测盒子内的物品。
2.积极参与活动,乐于和大家分享自己的发现。
活动准备:
1.教具:直尺、醋、铃铛、海洋球、网球、台球、篮子、盒子、表格。
2.学具:盒子32个;幼儿姓名纸。
活动过程:
(一)谈话活动,引入话题。
1.引入话题,引导幼儿想办法帮助美羊羊。
教师:今天是喜羊羊的生日,美羊羊在给他送礼物时,遇到个困难想请小朋友帮忙,你们愿意吗?
2.幼儿找出有礼物的盒子。
(二)尝试运用多种感官感知、观察、比较物体。
1.通过闻味道、比长短、听声音、掂轻重的方法排除部分物体。
2.幼儿讨论、集体讲述。
(三)运用排除法推测记录盒子内的物品。
1.教师提出操作要求。
2. 幼儿操作。
3.幼儿投票。
4.打开礼物盒,揭示礼物。
(四)打开没有礼物的盒子,拓展经验。
1. 教师请幼儿打开没有礼物的盒子。
2. 教师小结:我们一定要用耳朵、鼻子、手、眼睛一起去感受,才能得到更准确的答案。
活动延伸:
教师:今天我们用排除法帮美羊羊解决了困难。瞧,喜羊羊又收到一份礼物,我们回教室后再来猜猜里边装着什么礼物。
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