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幼儿园中班体育优秀教案《快乐的跳跳糖》

2020-06-15

活动目标:

1.让幼儿尝试各种跳法,根据老师的口令做动作。

2.用肢体动作表现吃跳跳糖的感受,体验游戏带来的快乐。

3.教育幼儿少吃糖,养成良好的卫生习惯。

活动重点:

幼儿积极尝试各种跳的动作,根据口令做动作。

活动难点:

用肢体动作表现吃糖的感受,体验游戏的快乐。

活动准备:

1.实物跳跳糖(若干袋)和水

2.音乐

活动过程:

一、导入,通过谈话引起吃跳跳糖的乐趣:

1.师:小朋友,你们都吃过什么糖啊?你们吃过的糖都有什么味道的呢?

2.小朋友们说的真好,能知道这么多的糖,真棒,不过,糖虽然好吃,但一定不能多吃,不然我们的牙会变黑,变疼的。

今天,老师给你们带来了一种非常奇怪的糖,你们想不想看一看、尝一尝呢?

二、交流和表现品尝跳跳糖的感受:

1.请全体幼儿品尝跳跳糖。

2.师:跳跳糖放到嘴里后会怎么样呢?把你的感受跟你的小伙伴说一说,好吗?(让幼儿自由讲述)

3.请小朋友跟老师讲一讲你的感受?(个别幼儿讲述)

三、知道跳跳糖的奇特,尝试各种跳法做游戏听教师口令做动作

1.跳跳糖放到嘴里后会跳、会发出啪啪的声音,对不对?那么我们用身体动作来学学跳跳糖在嘴里跳的样子,好不好?(先请几个小朋友自己做动作,引导幼儿想出各种跳法,同伴间互相模仿)小朋友们真是太了不起了,老师和你们做个游戏,好吗?(好)小朋友们看我们的地板有红、黄、蓝、绿四种颜色的方格,请小朋友选择自己喜欢的颜色站到方格里,红色方格就代表红色跳跳糖,黄色方格就代表黄色跳跳糖,蓝色方格就代表蓝色跳跳糖,绿色方格就代表绿色跳跳糖,我们跳的时候要注意安,小心摔倒,我们可以选择双脚跳,单脚跳,交替跳等,那老师喊出口令,老师喊什么颜色的跳跳糖跳就什么颜色的跳,好吗?如:"红色跳跳糖跳跳、黄色跳跳糖跳、蓝色跳跳糖跳、绿色跳跳糖跳、红色和黄色跳跳糖一起跳、两颗糖跳到一起粘住了。"跳跳糖跳的开不开心啊!(开心)现在我们可以再换个自己喜欢的颜色跳,我们要加大一点难度,比如老师喊出红色跳跳糖双脚跳,红色跳跳糖就开始跳,蓝色跳跳糖单脚跳,就蓝色跳跳糖开始跳,好不好?(好)

四、放松运动(音乐)

师:跳跳糖跳来跳去,跳的累极了,不一会儿就融化了,我们一起来学学跳跳糖融化的样子吧!(教师引导,跳跳糖一只胳膊开始化了,另一只也化了……)跳跳糖既好玩,又好吃,但我们也一定不要多吃,不然会长蛀牙,那我们现在就去喝水漱口吧!

五、活动延伸

跳跳糖这么神奇,小朋友回家后和爸爸妈妈一起学学跳跳糖还可以怎么跳。

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