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小班数学课教案《整理物品》

2020-06-12

 

【活动目标】

 

1.学会以一一对应的方法来比较两组物体的多少,并能用语言表达多少和一样多的数量关系。

 

2.养成自己整理玩具的习惯。

 

【活动准备】

 

小兔头饰一个,奶瓶6个,奶嘴6个,锅子8个,锅盖8个,瓶子6个,瓶盖6个,糖果,礼物盒,小动物。

 

【活动过程】

 

一、观察物品

 

1.兔姐姐:小朋友们好,我是兔姐姐,我有点不舒服,听说我们小一班的宝宝很能干,想请你们帮我去我家整理一下,好吗?

 

2.师:小朋友,兔姐姐请我们帮她整理东西,你们愿意吗?那我们出发吧。(在教室绕一圈)

 

3.师:哇!兔姐姐家真的很乱呢?这是什么啊?(奶瓶)它的好朋友是谁呢?(奶嘴)我们来找一找。

 

这又是谁呢?(瓶子)它的好朋友又是谁啊?那他的好朋友在哪呢?哪个才是他的好朋友呢?(试一试)

 

这又是谁啊?(锅盖)它的好朋友是谁呢?(出示瓶子,奶瓶,锅子)

 

小结:原来这些东西要选合适的才能成为好朋友啊。

 

二、整理物品

 

师:这边整理干净了,可是兔姐姐家后面的桌子上还是很乱呢?请你们去整理一下吧,找到他们的好朋友,好吗?(幼儿整理)

 

师:你们都整理好了么?你整理的是什么呢?他的好朋友是谁啊?(幼儿说一说)

 

三、谁多谁少

 

1.兔姐姐:你们整理的真干净啊,我给你们准备了糖果,但是要请你们自己包起来了,好吗?

 

2.展示如何包装礼物

 

3.教师带小朋友包礼物。

 

师:宝宝们,我们一起来包礼物吧,记住哦,一个盒子放一颗糖果,找到合适的盖子盖好。

 

4.师:你们都拿到礼物了吗?有个小朋友没有礼物呢,你们能想想办法吗?(幼儿说一说)

 

5.师:好了,我们拿着礼物回去吧。

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