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小班上学期语言教案《我的家人》

2020-06-12

活动目标:

1、帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的职业,家庭成员之间的关系。

2、引导幼儿围绕"我的家人"这一话题进行谈话,使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。

3、培养幼儿爱家庭的情感,知道关心长辈,听大人的话。

活动准备:

1、每个幼儿一张"全家福"照片、篓子。

2、录音机、磁带。

3、让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系。

活动过程:

1、创设谈话情境,引出谈话话题。

(1)放录音《世上只有妈妈好》,教师带领幼儿边唱边动作。

(2)请两位幼儿讲一讲"家里有谁"要求语句完整。 请小朋友回答家里除了妈妈以外,还有谁呢,谁愿意到前面来拿自己的照片讲给大家听,而且要把话说完整。 教师可以让幼儿看着照片在讲,同时教师要重复幼儿的话练习幼儿说话的完整性。

(3)请其余小朋友拿着自己的照片,自由交谈"照片上有谁?"

2、引导幼儿围绕话题交谈,集体讨论,要求声音响亮地表述。

(1)请两位幼儿回答问题,起示范作用。 请幼儿回答你们的爸爸妈妈干的是什么工作? 在家里妈妈经常做哪些事?爸爸干什么?你呢? 这些问题。

(2)请两名幼儿上台讲给大家听,对于讲得好的小朋友,可以给他拥抱作为奖励。

3、拓展谈话范围

(1)收照片:请小朋友把照片放到老师这几个篓子里来,然后坐好。

(2)教师提问,"刚才小朋友谈到了自己爸爸妈妈的工作以及在家经常估的一些事情,小朋友还说自己非常喜欢自己的爸爸妈妈,那其他小朋友喜欢爸爸妈妈吗?为什么?"幼儿讨论、回答。

(3)教师小结:小朋友都很喜欢爸爸妈妈,因为他们买东西给你们吃,买玩具玩,帮你们做很多事情,爸爸妈妈很爱你们,小朋友也爱他们,那你们会帮他们做些什么事呢?请幼儿议论回答。

4、总结评价、结束活动。

教师总结:小朋友都是能干听话的好孩子,知道爸爸妈妈每天上班很累,而且在家里要做许多事情,所以小朋友要好好表现,在家听爸爸妈妈的话,在幼儿园听老师的话,好吗?请小朋友轻轻地站起来,我们一边唱歌一边游戏。

放录音《我上幼儿园》教师带领幼儿边唱边动作。

教师最后结术语:小朋友表现很很棒,现在老师请小朋友把自己的照片布置在我们的教室里,让我们的小朋友每天在幼儿园也能见到自己的爸爸妈妈,好不好?

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