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幼儿园大班社会教案:我们身边的广告

2020-06-11

设计意图:

在信息飞速发展的今天,孩子们整天都会接触来自外界的各种信息,特别在现在丰富的广告世界中,人们都会借助广告宣传自己的商品,一些新鲜有趣的幽默广告,寓意深刻的公益广告,生动活泼的产品广告都占满了我们的生活空间,如何让幼儿真正理解广告在社会中的作用,提高幼儿的模仿力和创造意识,教育幼儿不能乱贴广告,结合教纲精神,我认为要让幼儿成为活动的主导者,就必须从幼儿的兴趣入手,将幼儿的已有经验和原有经验结合起来,幼儿才能大胆的表现。

 活动目标:

1、了解广告的用处,知道广告给人们生活带来很大的方便。

2、尝试与同伴合伙设计一个公益广告。

3、大胆尝试参与讨论,敢于表达自己的想法。

活动准备:1、各种广告宣传单,广告视频。

2、情景剧。

活动过程:

1、设置广告情境,激发幼儿学习的兴趣。

(1)、故事:在一个美丽的大森林里,住着许多活泼可爱的小动物,听说小猴和小猪的商店开业了,大家都想到商店购买一些商品,你们瞧……

小猴:进门看一看,瞧一瞧,礼品多多,文具类用品一律半价销售。

小猪:站在商品前。

(2)、师问:你们愿意到谁的商店去呢?为什么?

2、引导幼儿了解广告,知道广告给我们生活带来方便。

(1)、刚才小猴卖东西时的吆喝,其实就是广告。它通过广告来宣传它的商品,让更多的人了解它的商品信息。

师:你们平时见到过什么样的广告?(食品广告、服装广告、汽车广告、招生广告、美容美发广告、药品广告)。

(2)、出示课件各种各样的广告。

(3)、幼儿交流:你在哪里见过广告?

(大街上、车站、商场、报纸、电视上都有广告。)

巨型广告

电视广告

流动广告

小广告

传单广告

3、播放课件《广告》,了解公益广告和商业广告。

公益广告:不是为了卖商品,而是为了弘扬正气,引导我们应该怎样做,有时也是让所有人去关心、帮助有困难的人和动物。

商业广告:介绍商品,让更多的人去了解商品,买商品。

讨论:

广告的特点:优点:

缺点:乱涂乱贴,随地乱扔,污染环境,假广告卖假货。

4、鼓励幼儿学说一句广告词。

5、观看公益广告,尝试设计一则公益广告。

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