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幼儿园大班健康教案详案《勇夺红缨枪》

2020-06-01

案例背景

提起电影《柳堡的故事》应该说是家喻户晓,其中的主角——“二妹子”留给我们的是一个鲜活的女民兵形象。她的精神鼓舞了新老柳堡人,踏着她的足迹,一路走来的柳堡二妹子民兵班,经过不懈努力取得了一页页辉煌的成绩,近几年不断受到党中央和地方政府的高度赞扬。为了培养新一代的柳堡二妹子,江苏省扬州市宝应县柳堡镇中心幼儿园(简称我园,下文同)构建了《我是小小二妹子》的园本课程。在与二妹子姐姐的共同活动中,幼儿参与的积极性很高。且在平时的区角活动中男幼儿们总喜欢用各种材料自制红缨枪、手榴弹、小手枪、小坦克等“军用武器”,自由活动中他们则开心地用自制玩具玩起了“打仗”、“抓坏蛋”、“小小兵”等游戏,百玩不厌。他们的游戏吸引了众多女小朋友的兴趣,课间主动积极地参与到男小朋友的游戏队伍中,学两下“掏拳”、“打枪”等,她们是那么的满足和开心!对此,根据幼儿兴趣的需要,同时也为了让他们亲身体验“二妹子”的军营生活,培养幼儿不怕苦、不怕累的意志,发展他们的基本动作,增强他们的体质,我们特设计了此项体育活动。

一、活动目标

1.练习跨跳20~40厘米高的小山坡。

2.学习匍匐前进的动作,尝试手脚协调的向前爬行。

3.增强对体育活动的兴趣,培养不怕苦、不怕累的意志。

二、活动准备

1.布置场地:低网、小山坡、投弹区、碉堡。

2.音乐磁带:《红星闪闪》、《九九艳阳天》。

3.红缨枪人手一个,迷彩服每人一套,教师一套迷彩服。

4.邀请两名二妹子姐姐。(二妹子身穿迷彩服装)

三、活动过程:

1、准备活动。

(1)幼儿、教师身穿迷彩服,手握红缨枪进入场地。

师:小朋友们瞧,是谁来到我们中间?我们一起向二妹子姐姐问声好!我们穿上迷彩服都变成谁啦?

幼:小小兵。(穿上军装,幼儿们觉得自己就是一个兵,在二妹子姐姐面前显的很骄傲,满脸是开心的笑容,回答的很有力,站的也特别精神。)

师:(出示红缨枪)今天我们就来跟二妹子姐姐学做小小兵,这是我们自己做的武器“红缨枪”,带上它我们出发吧!(幼儿手握红缨枪听音乐《红星闪闪》踏步进入场地。)

(2)练习做红缨枪操。幼儿手持红缨枪随教师自编的口令做相应的热身运动。(幼儿没有一个东张西望,学做的动作十分认真、到位,俨然就是一个小小“二妹子”。)

2、探索红缨枪的不同种玩法。

(1)师:红缨枪可以用来做枪操,还可以怎么玩呢?小朋友们试一试或互相探讨一下。

(2)幼儿自由探索红缨枪的不同玩法。幼儿在教师鼓励下大胆探索,有的把枪夹在腿间骑马;有的人练枪法(这些幼儿煞有介事的耍来耍去,时不时的嘴里里还发出哈哈声);有的几人互相合作做成小池塘,在池塘里游玩;有的玩打仗的游戏……我走到他们的中间,及时肯定他们的新发现,随机表扬,并要求他们之间相互介绍自己的玩法,再主动尝试别人的玩法。(此举不但激发了幼儿再创造的欲望,同时也让幼儿尝到了合作、分享的愉悦。)

(3)幼儿将红缨枪集中放在一起,教师小结幼儿的玩法。(此时配班老师悄悄将红缨枪偷放到敌区。)

3、游戏:勇夺红缨枪。

(1)教师交代游戏名称并讲解游戏的玩法。

师:刚才我们休息时,敌人抢走了我们的红缨枪,瞧,放在远处的碉堡后面。我们都是一个个勇敢的小兵,现在必须去夺回红缨枪,但途中危险重重,首先要越过敌人布置的低低的“电网”,再跨过“小山坡”,然后去拿手榴弹炸毁“碉堡”,最后才能安全夺回红缨枪。(教师用神秘的口吻说,幼儿听得很认真,完全投入到设置的情节中,因为他们太喜欢玩这样的游戏了。)小兵们,我们要向二妹子姐姐学习,克服困难取回红缨枪,有没有信心?

幼:有。(幼儿回答的声音响亮而又干脆,非常兴奋。)

(2)幼儿练习基本动作:请二妹子姐姐现场示范并讲解基本动作。匍匐前进(要求幼儿把身体尽量贴近地面,头微抬,利用双肘及借助双脚的蹬力向前攀爬),跨栏,投掷(幼儿练习时二妹子姐姐注意及时纠正错误动作)。

(3)组织幼儿游戏:教师组织全体幼儿进行游戏。并提醒幼儿做任何动作要轻,千万不要让敌人发现,尤其是过低网时,要匍匐前进,头一定要不能抬高,小心“网上有电”。跨“小山坡”时要把腿尽量抬高,不要碰倒山坡,发出声响敌人会发现的。跨过山坡,迅速拿起手榴弹用力向碉堡投去,一定要用力,才能炸掉碉堡。

(4)幼儿分组,开展比赛。教师按幼儿性别将幼儿分成“男兵队”、“女兵队”,比一比,赛一赛,看哪一队先夺回红缨枪。(此时幼儿的兴致更高,有了刚才积累的经验,他们比赛的很激烈。)

(5)与二妹子姐姐进行比赛。(幼儿们群情高昂,摩拳擦掌,争抢着要与二妹子姐姐比一比。)

4、教师小结游戏情况,为胜利队颁发奖杯,并鼓励未获胜的一队在平时多练习基本功,争取下次大获全胜。

5、幼儿听音乐《九九艳阳天》,进行放松活动。(音乐《九九艳阳天》是电影《柳堡的故事》的主题曲,我们柳堡的老老小小都会唱上几句,幼儿听起来非常熟悉,他们一边听着音乐,一边与二妹子姐姐自由的做一些轻松的动作,满脸写的是开心、满足。)

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