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小班音乐公开课教案《捉小鱼》

2020-05-29

活动目标

1.知识目标::幼儿熟悉音乐旋律,学会小鱼游得动作,能跟着音乐积极参与游戏。

2.能力目标:幼儿能遵守游戏规则,能随着音乐旋律积极地创编不同的小鱼游泳动作。

3. 情感目标:幼儿能通过游戏体验音乐带来的快乐。

教学重点、难点

重点:幼儿学会几种不同的小鱼游得动作。

难点:幼儿能根据音乐自由的创编不同的小鱼游动作,同时按游戏规则玩游戏。

活动准备

儿歌录音《许多小鱼游来了》,小鱼头饰若干 ;,小猫头饰一个,渔网一个,自制池塘。

活动过程

(一)幼儿随音乐进入活动室,引起幼儿兴趣

带领幼儿随音乐踏着碎步,做一些简单的小鱼游的动作进入活动室。

(二)复习儿歌,理解歌词

1.师:鱼宝宝们(师呼唤幼儿),我们学过一首有关小鱼的儿歌,你们还记得这首歌叫什么名字吗?是怎么唱的?

2. 幼儿跟着老师一起打着节拍唱歌

提问:(1)歌曲里唱了些什么?有什么小动物?(小鱼)

(2)小鱼在做什么?(游泳)

(三)幼儿学习小鱼游泳动作

师:歌曲里面的小鱼在快乐地游泳,那我的鱼宝宝们会游泳了吗?(会) 那谁来游给鱼妈妈看看呢?

引导幼儿做不同的小鱼游泳动作。

扩展引伸:

1.鱼宝宝向上面游是怎么游的?(或向下游,左右游。)

2.鱼宝宝吃东西的时候又是怎么做的?(嘴巴做吃东西的动作,摇尾巴。)

师:鱼宝宝们真能干,学会了小鱼不同的游泳姿势,那我们现在就来玩一个“捉小鱼”的游戏,怎么样?

(四)介绍游戏规则

师:现在我们要到大池塘里去玩游戏,鱼宝宝们要随音乐在池塘里自由地游泳,听到小猫叫的声音,小鱼就要蹲在池塘的中间,围在鱼妈妈的身边,不要发出声音,以免被小猫抓走了。如果你被小猫抓走了,你就不能玩游戏了,就要被小猫捉到小猫家去,被小猫吃了。

(五)玩音乐游戏

1.第一遍游戏,玩后发现了什么问题,老师要及时纠正和指出来,并提出要求。

2.第二遍玩游戏,提示幼儿要用不同的动作表现小鱼游泳的姿势。

3.继续玩一次游戏,提示幼儿要注意躲闪小猫的渔网。

4.请一个小朋友当小猫,其余幼儿当小鱼,继续玩一次游戏。

(六)结束部分

1.师:鱼宝宝们,今天的游戏玩得高兴吗?还想玩吗?(如果小朋友还想玩,根据时间,可以另请一个幼儿扮小猫,再玩一次游戏。)我们下一次又来渔塘玩好吗?今天快到中午了,太阳晒得好热,我们回家吧。

2.放轻松欢快的音乐,幼儿边做动作边离开活动室。‍

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