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中班游戏教案《影子游戏》

2020-05-28

活动目标

1、玩影子游戏,初步了解物体都有影子。

2、在游戏中探索影子的方位变化特点。

3、愿意参加探索游戏,勇于表达自己的想法和认识。

4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

活动准备

选择一个晴朗的天气

活动过程

一、猜谜,激发幼儿探索影子的兴趣。

1.请幼儿猜谜语:我有个好朋友,我走它也走,我停它也停,我到哪,它到哪,紧紧跟在我身边,这是谁?

2.找自己的影子。

3.相互交流。

二、找教师影子的位置,学用方位词前、后、旁边。

1.教师不断变化方位,请小朋友找一找老师的影子,引导幼儿学用方位词前、后、旁边。

2.提问:为什么老师的影子一会在前面,一会在后面,一会又在旁边呢?

3.小结。

三、引导幼儿变化自己影子的位置,巩固影子与自己方位的关系。

1.幼儿自己探索。

2.交流、小结。

3.集体玩游戏:让你的影子在你的前面(后面、旁边)。

四、藏影子,探索影子与光的关系。

1.幼儿藏影子。

2.相互交流。

3.总结:光照射到物体,物体就有影子。

活动延伸

物体除了在太阳光下有影子,还在什么情况下也会有影子。

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