中班健康教案详案及教学反思《可爱的动物体操》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >健康教案 >中班健康教案详案及教学反思《可爱的动物体操》

中班健康教案详案及教学反思《可爱的动物体操》

2020-05-11

活动设计:

小班幼儿特别喜欢模仿小动物可爱、笨拙的样子,一次韵律活动中,孩子对“蓝色跳跳兔”的表演特别感兴趣,纷纷模仿,在随后与幼儿的交谈中我发现,孩子对小鸭、螃蟹、青蛙、大象这些动物的形象还是有一点了解的,基于幼儿的原有经验,兴趣及需求,我决定支持他们继续模仿这四种动物的主要特征并用动作表现出来。

因此,活动设计就从游戏“猜猜我是谁”开始,教师以游戏者的身份,带着好奇的心态和孩子一起观察画面,并去发现画面中隐藏的信息,在发现了小动物以后让孩子先去尝试他们分别会以什么样的姿态被我们请出来。然后再以动画的形式呈现给孩子,让孩子模仿表现。通过模仿动物来锻炼孩子走、跑、跳、爬的基本动作模式,让幼儿在轻松愉快的游戏中强化上下肢体的肌力和耐力。

活动目标:

1、学习运用走、跑、跳、爬等基本动作模式来模仿动物的动作形态。

2、通过游戏提高幼儿的观察力,认识动物独特的动作特征。

3、提高动作的协调性与灵敏性。

4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

5、初步了解健康的小常识。

活动准备:

小鸭、青蛙、螃蟹、小象等动物的图片及出场背景音乐,视频课件。

活动过程:

一、设置情境,引发兴趣。

1、出示森林背景的画面,师:今天天气这么好,让我们到草地活动一下吧!

随音乐“你好”出场,和同伴互相打招呼,小跑步、弯弯腰等。

2、关键问题:森林里还有哪些小动物也想和我们一起运动的?

他们会以什么样的动作出来和我们一起运动?

(设计意图:这个环节主要是锻炼幼儿的观察能力,和唤起幼儿的生活经验,同时也作为健康活动中的热身运动。)

二、玩游戏:找一找

(设计意图:在森林背景下,草丛里、树干后,石头旁,池塘里分别藏着小鸭、灰象、螃蟹、青蛙,游戏“找一找”需要幼儿仔细观察后发现小鸭的“扁嘴巴”;灰象的“长鼻子”;螃蟹的“大钳子”和青蛙的“两条后腿”,在发现的过程中满足孩子自我探索的欲望。)

1、通过观察发现小动物的特征。谁和我们小朋友们在捉谜藏了?你发现了什么?

(引导幼儿观察,他们会说出藏着的动物特征,今天就让我们请他们一起来做动物体操吧!)

2、视频出示画面,同时插入音频:每一个小动物的出场都配上一段符合他走路速度的音乐。

小鸭——屁股翘翘,左右摇摆着出来

在音乐中,让幼儿探索,模仿小鸭走路的姿势,师用语言提示“屁股翘翘左右摆”,并请模仿得比较像的孩子单独表演。

大螃蟹——钳子咔嚓咔嚓一张一合横着走出来

在音乐中,让幼儿探索,模仿大螃蟹走路的姿势,师用语言提示“钳子咔嚓横着走”,并请模仿得比较像的孩子单独表演。

小青蛙——蹲着,双手撑地,腿儿弯弯用力跳出来。

在音乐中,让幼儿探索,模仿小青蛙走路的姿势,师用语言提示“腿儿弯弯用力跳”,并请模仿得比较像的孩子单独表演。

大灰象——弯腰,两手交叉,伸直双臂像长鼻子甩呀甩的走出来。

在音乐中,让幼儿探索,模仿大灰象走路的姿势,师用语言提示“鼻子长长甩啊甩”,并请模仿得比较像的孩子单独表演。

(设计意图:这个环节的动静交替,让幼儿看看、学学、做做,采用视频和表演交替的方法,让幼儿始终保持活动的兴趣,幼儿从模仿动物的动作到用语言阐述所表演的动作,不知不觉地锻炼了走、跑、跳的能力。)

3、教师播放音乐,以配合节拍念着儿歌,并做出该动物的动作。

师采用互动式问答和幼儿一起表演。

师:小鸭子,怎样走?

师:小青蛙,怎样走?

幼:屁股翘翘左右摆;

幼:腿儿弯弯用力跳;

师:大螃蟹,怎样走?

师:大灰象,怎样走?

幼:钳子咔嚓横着走。

幼:鼻子长长甩呀甩。

4、幼儿围成圆圈通过变换音乐或者变换动物图片,练习蹲着走、横着并步走、跳、爬等动作。老师可以在语言提示上适当变换,如:“小螃蟹横着走得好快呀!”“小象开始洒水啦”等等,让幼儿在模仿时增添游戏的趣味性。

(设计意图:通过视觉(图片)和听觉(音乐)的变换,巩固幼儿对四种动物的形象表现,还可以引导幼儿在方向、速度和身体高低上进行变化。)

三、创编儿歌,并模仿动物的动作进行表演。

1、你还知道哪些小动物?他们是怎样走的呢?

如小花猫,轻手轻脚走得快。等。

小结:我们在生活中经常见到的小动物都可以以他们的行走特征或叫声来编儿歌的。

2、播放音乐,将幼儿创编出的儿歌表演出来。

(设计意图:作为集体学习活动的尾声,让他们自己创编的儿歌自己表演,是对幼儿表演欲的满足。)

四、结束语

来,让我们变出小灰象的长鼻子给自己捶捶腿,给同伴捶捶背放松一下吧!(播放放松音乐)

教学反思:

小班幼儿的年龄特点决定小班适宜游戏化的一日生活,在教学设计中,我也特别注重这点,情景的创设一下子让孩子们有了置身大森林与小动物一起运动的感觉,当视频动画小动物们以他们特有的形态特征出现时,孩子们非常感兴趣。接下来的创造和模仿动物的动作让孩子们有了表现的欲望,锻炼了幼儿走、跑、跳、爬的能力,最后的创编拓展了幼儿的生活经验,整个活动遵循“热身运动——基本活动——集体活动——放松运动”的健康活动的规则,形式和内容都是孩子们所喜欢的。我应该尝试如果在创编句式不变的情况下,孩子去思考谁的动作跟这四种动物的动作更相似,把他们插入儿歌中,也许这种方式对巩固本节课的内容效果更好。

点击显示


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班律动游戏《虫虫飞》优质课-广西:赵艳

大班律动游戏《老狼老狼几点了》优质课-河南-吴婷婷

大班歌唱活动《数字歌》优质课-山东:杜巧妮

大班歌唱活动《勇敢的小企鹅》优质课-深圳:石波

大班歌唱活动《种子宝宝快结瓜》优质课-南京:张倩

大班歌唱活动《快乐农场》优质课-陕西:陈娜

大班律动游戏《遇见舞》优质课-南京-易娟

中班歌唱游戏《种子快发牙》优质课-南京:张倩.rmvb

大班律动游戏《狡猾的狐狸在哪里》优质课-南京:成媛

小班歌唱活动《大灰熊》优质课-浙江-张雪琴

与“中班健康教案详案及教学反思《可爱的动物体操》”相关文章
中班健康公开课教案《鞋子配对》含PPT课件
大班上学期健康教案《我们的鼻子》含PPT课件
小班幼儿健康教案《我会穿鞋》含课件
幼儿园小班健康教育教案《认识手足口病》
小班上学期健康教案《多喝开水(生活自理)》
小班健康公开课教案详案《钻山洞》
幼儿园中班健康教案:身体的秘密
幼儿园中班健康教案:圆圆瘦了
幼儿园大班健康教案:这些食物更健康
幼儿园大班健康教案:食物精灵
看过“中班健康教案详案及教学反思《可爱的动物体操》”还看
中班健康教案:爱护自己的耳朵—幼儿园中班健康教案
幼儿园中班健康活动:当鼻子出血了—幼儿园中班健康教案
幼儿园中班健康教案:表情变变变—幼儿园中班健康教案
幼儿园中班健康教案:洁白的牙齿—幼儿园中班健康教案
幼儿园中班健康优质课:最佳服务员—幼儿园中班健康教案
  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  • 大班其他教案:有趣的兵器
    大班其他教案:奇妙商店
    大班其他教案:摩登原始人
    大班其他教案;幻想长出翅膀的孩子
    大班其他教案:小小营养师
    大班其他教案:钮扣王国
    大班艺术教案:舞蹈只要妈妈露笑脸
    大班其他教案:小蜘蛛唱歌
    大班其他活动:我们喜欢的环境
    大班其他教案:水果品尝会大班
    大班其他教案:家长开放日
    大班其他教案:怕痒的红布头
    大班其他教案:我和爷爷一起剪
    大班其他教案:小熊照相馆
    大班其他教案:厨房工具本领大
    大班其他教案:长大要当解放军
    大班其他教案:说”出我的心
    大班其他教案:大一岁了
    大班其他教案:户外活动
    大班其他教案:切开的水果
    大班其他教案:表情的密秘
    大班其他教案:老人心愿我知道
    大班其他教案:春天的花园
    大班其他教案:不倒娃
    大班其他教案:谁能喝水
    大班其他教案:防身绝招
    大班其他教案:中医小诊所
    大班其他教案:鼠娃娃点灯
    大班其他教案:参观小学
    大班其他教案:我教弟弟妹妹学折纸