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中班美术教案《花蝴蝶》

2020-05-11

活动目标:

1.了解不同蝴蝶的形态,学习对称彩绘的基本方法,发挥想象彩绘出美丽的花蝴蝶。

2.通过彩绘,感受蝴蝶的美。

3.大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

活动准备:

幼儿彩绘用具若干、范例、卡纸人手一张

活动过程:

一、谜语导入,激发幼儿兴趣

师:今天,老师带来了一个谜语,请你来猜一猜。

谜语:身穿花衣爱打扮,两对翅膀光闪闪。不会唱歌只跳舞,花丛里面跳的欢。(蝴蝶)

二、出示图片,引导幼儿观察,了解蝴蝶的翅膀是对称的。

1.师:老师请你小朋友仔细观察看看有什么发现?

2.提问:你发现了什么?蝴蝶两边翅膀的形状、颜色、花纹是怎样的?(翅膀是对称的)

三、老师讲解示范

1.出示范例

师:小朋友,你们觉得蝴蝶漂亮吗?那你想不想用你手中神奇的毛笔来画一只花蝴蝶出来呢?

师:你们看,老师已经画好了一只,请你看看我画的蝴蝶是什么样的?

2.老师讲解示范画喇叭花

师:我们在画蝴蝶的时候,一定要注意蝴蝶的两对翅膀是对称的。画好翅膀后,我们在蝴蝶的翅膀上画上美丽的花纹。

三、组织幼儿作画

1.鼓励幼儿运用多种装饰进行彩绘。

2.提醒幼儿注意用笔的姿势及保持桌面、画面的整洁。

四、展示评价

1.展示幼儿作品,请幼儿说说最喜欢谁的蝴蝶?为什么?

2.老师小结并表扬认真画画,并有很好的彩绘习惯的幼儿。

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