大班主题教案及教学反思《两人三足》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >主题教案 >大班主题教案及教学反思《两人三足》

大班主题教案及教学反思《两人三足》

2020-05-10

活动目标:

1. 锻炼幼儿的下肢力量,发展身体的协调性和平衡性。

2. 培养幼儿的合作与竞争的意识,体验游戏的快乐。

3.幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。

4.初步培养幼儿体育活动的兴趣。

5.锻炼平衡能力及快速反应能力。

重点难点:

锻炼下肢力量,发展身体的协调性和平衡性。

活动准备:

绑脚绳子若干、盒子若干、平衡木、已有两人三足的经验准备

活动过程:

一、情景导入,热身运动

(谈情景导入,激发兴趣;热身运动,做好铺垫。)

师:孩子们,你们马上要进入小学了,想不想当一名小学生?(想)今天我们就像个小学生一样来做一做运动。(热身运动,为下面的练习做好准备)

师:今天小学里的哥哥姐姐请我们帮忙做一件事情,把商店里的皮球运到他们的小学里去,你们愿意吗?但是去小学的路上会遇到请多的障碍。我们先把本领学好,再来帮他们运皮球好吗?(好)(以让孩子们帮忙去做事情,激发孩子们的兴趣。)

二、自由探索、齐心协力

(出示绳子、盒子若干、平衡木,让幼儿进行自由探索两人三足新玩法,并引导幼儿在探索中掌握新玩法。)

师:你们玩过两人三足的游戏吗?是怎么玩的?怎样玩才能走得更快、更稳呢?

幼:要两个人一起走,要说好哪只脚先走。

幼:两个人可以一起喊口号

幼:一只手放在别人的肩膀上,一只手放在腰上。

师:你们都会玩这个游戏,但是今天我们玩的两人三足游戏有一定的难度,还要用到很多的东西,想不想去挑战一下?(想)瞧,这里就有许多的障碍在等着你们,看看你们能不能克服障碍。练的时候注意安全。(引导幼儿自由探索两人三足的新玩法,并要注意一定的安全。教师在旁观察并指导。)

师:谁来告诉我,你们是怎么玩的?

幼:我们是踮着脚走的。

幼:我们在平衡木的时候,我们是横着走的。

师:刚刚老师看到有几对小朋友走得非常地不错,请他们上来走一走看。我们来看看他们是怎么走的。

师小结:原来走盒子的地方,两个小朋友绑住的腿一起抬高并踩在盒子中间,注意绊住;另个两个脚在盒子的外面;当你走平衡木,绑住的脚在平衡木上走,另个两只脚在两旁走。

师:请你们按照刚刚小朋友的玩法再去练一练,但老师有个要求:脚抬高不要踩到盒子并注意安全。(游戏要有一定的规则,在幼儿游戏前给予一定的游戏要求,使孩子们更加清楚的知道游戏)现在请你们练一练吧。(请幼儿根据教师所讲的玩法再去进行自由练习)

三、勇闯难关,体验成功

(以小组形式进行比赛,培养幼儿的合作与竞争的意识,体验游戏的快乐。)

师:本领学好了吗?现在我们要准备去为哥哥姐姐运皮球了。但是听好要求:两人为一组手拿皮球,走过盒子,走过小桥,把皮球放进篮子里,然后再从旁边返回,拍一下下组小朋友的手,第二组才能拿皮球再出发。比一比哪组速度要快。(适时提出相应的游戏要求,使孩子们知道游戏的玩法。)还有记住比赛规则:脚抬高不要踩到盒子,拍到手才能出发,并注意安全。(要让孩子知道游戏要有一定的规则,以便后面更好的进行游戏活动)准备好了吗?准备出发!(游戏进行2-3次)

师:老师为获胜的一组奖励小红花,没有获胜的那组也没有关系,我们下次还有机会,孩子们你们的本领学得真棒,真像个勇敢的小学生。(给予胜利的孩子进行适当的表扬,同时也要鼓励那些没有胜利的孩子们,下次还会有机会获得成功;从而让每个孩子都能得到游戏的快乐。)

四、放松身体,结束活动

(孩子们在轻松的氛围中做着放松动作结束活动。)

师:玩得可真累呀,我们来放松一下吧。本领学会了,现在跟着老师去小学里帮其他的哥姐姐做事情吧。(与片断一前后呼应,成名一个完整的情景。)

教学反思:

1、孩子的主体性:

在这个活动中幼儿成了这堂课的主体,教师放手让孩子们自由探索操作的方法,在说一说、看一看、玩一玩中掌握自己总结游戏的玩法。这个两人三足是在孩子们平时玩的基础上进行加工和改造,正因为是孩子们经常玩的,所以更要让幼儿自己自由发挥更多不一样的玩法,也由于是孩子们自己想出来的,所以玩起来也特别的带劲。

2、提供丰富多样的操作材料。

在本次活动中我提供了绑脚绳子若干、盒子若干、平衡木等材料,让幼儿在自由探索时可以想各种各样的方法,因为材料的丰富多样,所以孩子们不会出现你争我抢的现象,这样很好的保证的游戏的秩序。孩子们在丰富多样的材料中学会了游戏的玩法,体验了游戏的快乐。

3、创设情境,吸引兴趣。

在整个活动中我创设了一个帮小学里的哥哥姐姐运皮球,从而让孩子们进行两人合作进行练习,并让幼儿知道在去这条路上有很多的困难,我们要把困难克服了才能够把皮球运过去,所以在运皮球之前要把本领学好。从而让幼儿进行自由探索本领,而后学会本领。最后以把本领学会,去帮哥哥姐姐运皮球为结尾。让整个情景都参与其中,让孩子们非常的感兴趣。

点击显示


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班创造性律动《欢乐恰恰恰》优质课+教师说课-重庆:林朦

大班律动游戏《鹬蚌相争》优质课-安徽-周瑜

大班歌唱活动《百叶龙》优质课-浙江:吴茜岚

大班综合活动《爱的印记》优质课(蒋静).avi

大班综合《像狼一样嚎叫》观摩课(应彩云)

大班律动游戏《老狼老狼几点了》优质课-河南-吴婷婷

《珍爱生命 预防踩踏》幼儿安全教育-中原区保利百合幼儿园-刘华

小班歌唱活动《小青蛙捉迷藏》优质课-南京-

大班律动游戏《虫虫飞》优质课-广西:赵艳

小班语言《甜津津的河水》观摩课(应彩云)

与“大班主题教案及教学反思《两人三足》”相关文章
小班主题生日教案《谁送的蛋糕》含PPT课件
幼儿园小班主题教案《亲亲宝贝之宝宝觉得怎么样》
小班优秀主题教案《小鸡过生日》
小班优秀主题教案《停、停、停》
幼儿小班主题教案《我的小脚》
大班优秀主题教案详案反思《帽子用处大》
大班优秀主题教案详案反思《神奇的土电话》
大班优秀主题教案详案《整理书包》
幼儿园大班主题教案《长高了长胖了》
大班优秀主题教案《好玩的空气》
看过“大班主题教案及教学反思《两人三足》”还看
幼儿园大班主题活动——毕业诗
幼儿园大班主题活动:幼儿园大班毕业典礼
幼儿园中班主题活动:端午节
幼儿园大班主题活动:我爱夏天
幼儿园大班主题活动:辨认水果
  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  • 中班语言活动:米皮皮的“敲敲长”
    中班语言活动:小老鼠找家
    中班语言活动:出海
    中班语言活动:顶锅盖
    大班语言教案:我是一只笑笑鸟
    大班语言教案:会飞的音乐盒
    中班语言活动:朋友
    中班语言活动:人人从我做起来
    大班语言教案:我想……
    大班语言教案:小松鼠拜年
    中班语言活动: 蒲公英妈妈和小蚂蚁
    中班语言活动:会说话的手
    中班语言活动:金色的房子
    大班语言教案:唐老鸭减肥
    大班语言教案:汉字的笔画
    中班语言活动:最奇妙的蛋
    大班语言教案:找找字的伙伴
    大班语言教案:添画讲述
    中班语言活动:小螃蟹找工作
    大班语言活动:皮鞋推车
    大班语言教案:蜘蛛先生要搬家
    大班语言教案:哈哈镜
    中班语言活动 :表情
    大班语言教案:电视广告
    中班语言活动:娃娃请客
    大班语言教案:马戏团里的大狮子
    中班语言活动:数脚
    中班语言活动:开小船
    大班语言活动:我为古猗园设计标志
    大班语言活动:我想你