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小班主题教案及教学反思《能干的小脚》

2020-05-08

活动设计背景

活动室:墙上贴满各种脚的图片和鞋子的图片

活动目标

1.让幼儿初步了解脚的基本结构,并知道一些基本的脚的保健常识。

2.幼儿能用脚做一些简单有趣的事情,体验其中的乐趣。

3.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5.培养幼儿敏锐的观察能力。

教学重点、难点

重点: 让幼儿初步了解脚的基本结构,并知道一些基本脚的保健常识。

难点:用脚夹玩具

活动准备

小玩具若干,小筐子若干

活动过程

一、引导幼儿认识小脚丫。

1、“孩子们这是什么呀?”

“小脚”

2、我们一块来看看我们的小脚吧!

依次介绍“脚趾、脚掌、脚跟。”

二、1、我们的小脚可能干了,想想它们会做什么事?

“走路、跑步、跳舞”

2、孩子每说一样,老师和孩子便一起来做。

三、让幼儿体验用脚做游戏的快乐

"我们来做个游戏,用小脚把玩具夹到筐子里,看谁的小脚最能干。”

四、培养良好的用脚习惯,学习脚的保健常识。

“我们的脚用处这么大,平时我们应该怎样保护我们的小脚?”

教师总结:不踢硬的东西,不能穿过大或过小的鞋,小心不要被尖锐的东西扎住。常洗脚,注意保暖。

教学反思

通过此次活动让幼儿懂一点简单的保健常识,并让幼儿通过跑、跳、夹东西等加强脚的锻炼。

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