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小班游戏教案详案及教学反思《老鹰捉小鸡》

2020-05-08

活动设计背景

因本班幼儿年龄小,并且才入园规矩意识不强,因此设计次活动激发儿童的学习兴趣

活动目标

1、为了培养幼儿的平衡能力和快速跑的能力以及体育活动的兴趣。

2、发展动作的灵敏性和反应能力,学会躲闪。

3、用游戏的方式调动幼儿的主动性和积极性。

4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

5、懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。

教学重点、难点

1、引起学生的主动性和积极性

2、培养学生对体育活动的兴趣

3、在活动中组织学生的秩序

活动准备

小鸡头饰若干,老鹰、母鸡头饰各一个,自制障碍.

活动过程

(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注:重点表述基本环节)

(一)开始部分

(教师扮鸡妈妈,幼儿扮小鸡)边唱歌边做动作走进活动场地。

(二) 基本部分:

1、由老师带领小朋友扮演的小鸡分组做活动,通过各种自制器械训练幼儿平衡的技能。

2、再玩小鸡捉米的游戏,训练幼儿手指的灵活性。

3、老师和小朋友做老鹰捉小鸡的游戏,以此来训练幼儿快速跑的能力,学会躲闪。

(三)结束部分:

把小鸡拣到的米带回去,然后回到教室。

教学反思

整个活动过程比较成功,活动目的基本达到。但是我班幼儿年龄比较小,组织以来比较困难,很多时候不听话,活动秩序比较混乱。

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