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小班语言教案详案《新年》

2020-04-30

活动设计背景

新年是喜庆的日子,可是很多孩子过年的时候只知道收礼物,不知道送礼物通过本次活动让幼儿们了解庆祝新年的方式和方法,积极参加庆祝新年的活动,体会节日的热烈和美好的同时发展人际交往能力和创意、设计与制作能力。

活动目标

1. 认识正确的新年祝福语,并祝福他人。

2. 了解庆祝新年的方式和方法,积极参加庆祝新年的活动,体会节日的热烈和美好。

3. 发展人际交往能力,制作新年贺卡的能力。

4. 感受节日的快乐气氛,乐意参加布置环境的活动。

5. 体验与同伴集体过节日的快乐。

教学重点、难点

重点:正确的跟长辈和同龄的祝福语的区别

活动准备

1.全国及世界各国人民过新年的视频资料,新年音乐

2. 朝鲜族的过新年ppt

3.新年贺卡半成品。

活动过程

导入:

播放新年音乐让幼儿想起这样的音乐在哪里听过?什么时候听过?(教案来自:屈老师教案网.)

展开:

1.全国及世界各国人民过新年的视频,让幼儿感受过新年的心情气氛

2.播放朝鲜族过新年的ppt,让幼儿了解自己民族的风俗习惯

3.跟老师一起说新年祝福语,不同的年龄段不同的祝福语。

结尾:制作新年贺卡

给长辈的新年祝福语涂色

   
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