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小班音乐教案《可爱的蔬菜宝宝》

2020-04-26

活动目标:

1、乐意用身体动作表现蔬菜(黄瓜、番茄、茄子)的外形特点。

2、在音乐活动中,感受欢快的音乐旋律。

3、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

活动准备:

知识准备:学念“买菜”的儿歌,了解黄瓜、番茄、茄子等蔬菜的基本特征。

物质准备:***围裙和菜篮子;黄瓜、番茄、茄子实物若干;音乐。

活动过程:

一、用儿歌“买菜”说说蔬菜

师:今天妈妈带你们去菜场逛一逛(踏步进入)

音乐《我爱洗澡伴奏》

出示蔬菜黄瓜

师:黄瓜长不长?番茄圆不圆?茄子弯不弯?

幼:我喜欢黄瓜。

师:今天妈妈去买菜

幼:买了什么菜?

师:黄瓜黄瓜长又长。番茄番茄圆又圆。茄子茄子弯又弯。

幼:我爱吃黄瓜、番茄、茄子

二、用动作表现蔬菜(黄瓜、番茄、茄子)的外形特点

1、师:番茄、黄瓜、茄子,我们通通买回家。到家了,请坐吧。今天跟着妈妈买菜的感觉怎么样呢?买了什么菜?买了几样?

小手伸出来。一起来数数看。

2、师:谁喜欢吃黄瓜?黄瓜吃起来感觉怎么样?

师:谁喜欢吃番茄?番茄吃起来怎么样?茄子呢?

3、师:黄瓜长什么样?幼:长又长、绿又绿。

师:谁来做一做长长的黄瓜的动作

师:看好了,妈妈来变黄瓜。***黄瓜怎么样?

(引导幼儿发现踮脚)为什么要踮起脚呢?(更长)

师:妈妈数123,你也来变长长的黄瓜。(幼儿学习)

师幼一起跟着音乐表演,念儿歌(黄瓜黄瓜长又长,我爱吃黄瓜)

师:番茄长什么样?(圆圆的)

师:谁来做做圆圆的、大大的番茄。(个别幼儿)

师幼一起做123变变变

师幼一起跟着音乐表演,念儿歌(番茄番茄圆又圆,我爱吃番茄)

师:茄子长什么样?你会用动作来表示吗?

请个别幼儿示范,教师指点动作。(弯弯的)

师幼一起做123变变变

师幼一起跟着音乐表演,念儿歌(茄子茄子弯又弯。我爱吃茄子)

三、律动游戏《去买菜》

1、师:妈妈今天买了几样菜?3样

师:长长的黄瓜在哪里?圆圆的番茄在哪里?弯弯的茄子在哪里?

引导幼儿用动作表示

2、师:现在请你变成一样你最喜欢的蔬菜宝宝。(鼓励幼儿自己扮演,123变)

3、师:现在妈妈还要去买菜,你们就是菜场里的蔬菜宝宝,听到妈妈买了什么菜,你就站出来,用动作告诉大家。

师:今天妈妈去买菜。 幼:买了什么菜? 师:黄瓜黄瓜长又长 幼:我爱吃黄瓜

活动延伸:

跟着妈妈回家喽!

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