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中班社会详案教案及教学反思《大家一起玩》

2020-04-21

活动设计背景

让幼儿之间找到更合适的相处方式,每个人都能融入集体。

活动目标

1、引导幼儿萌生与同伴分享玩具的意识,学习各种与同伴合作分享的方法, 并能乐意分享,在尝试中体验一起玩的快乐。

2、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

3、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

教学重点、难点

让幼儿主动和同伴分享玩具

活动准备

1.幼儿围坐成半圆形。

2.各种各样幼儿自带的玩具。

3.人数安排: 没带玩具的幼儿占总人数的三分之一。

4.合作分享方法图例: 一起玩 交换玩 等着玩。

活动过程

一、在自主玩耍中重温玩具带来的快乐

二、在与同伴的玩乐中探究一起玩的方法

三、在再次的尝试中体验一起玩的快乐

1.师: 原来一起玩有这么多好方法, 那就请小朋友再来试一试,和你的好朋友玩得更快乐些, 好吗?

1.老师: 小朋友, 现在你们玩得快乐吗?

2.老师: 真奇怪, 一个玩具两个人玩, 能告诉我你们是怎么一起玩的吗?

1.老师: 小朋友, 今天你们带玩具来了吗? 是什么玩具, !.来源:屈老.师教案网!怎么玩,能告诉大家吗?

2老师: 你们的玩具都很好玩,现在我们都来玩玩吧。

教学反思

1. 提高幼儿的合作能力

2.强化幼儿的合作情感体验

   
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