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中班安全详案教案及教学反思《老狼老狼几点了》

2020-04-17

设计背景

游戏教育儿童在生活中的一些自我保护和防范意识,比如不和陌生人走、不独子离家、知道一些自救的方法等。通过这个体育游戏既让孩子们意识到游戏会有一定的规则,同时也让幼儿学着感受个体在集体游戏中的一些角色扮演。

活动目标

1.锻炼幼儿听辨信号的能力。

2.体验游戏带来的快乐。

3.探索、发现生活中的多样性及特征。

4.加强幼儿的安全意识。

5.培养幼儿敏锐的观察能力。

重点难点

重点:幼儿的灵活性。

难点:对幼儿的协调活动性辩听信培养。

活动准备

老狼头饰一个 小样头饰若干个。

活动过程

(一)介绍游戏规则。

(1)将幼儿分成两组:一组演老狼;一组演小兔。

(2)小兔问“老狼老狼几点了”,老狼回答“1点了”“2点了”……直至“12点了,天黑了”,当老狼的回答不是天黑了的时候,小兔可随意的在老狼身边走动老狼不能去抓小兔,当老狼说“天黑了”的时候,小兔要赶快回到家里,在家的外面被老狼抓住,则代表被吃了,要到边上休息,等待游戏的再次开始。

(3)被抓到的幼儿靠边停玩一次。

(4)两组互换角色,游戏重新开始。

(二)结束活动.

教学反思

1.反思在备课过程中对活动内容 中班幼儿在这阶段是身心发展的重要阶段,这需要我们老师的正确引导。

2.对活动过程的反思:活动过程中 因为我的组织能力不好 使幼儿有些乱,今后定会加强。

⑴对幼儿发展的反思,幼儿在过程中都表现很好,展示自己在游戏中的勇敢自信。

⑵对教师专业发展的反思,我是他们的第一任老师 也是班主任,所以班里孩子的特点个性学习都有所了解,因此掌握怎样教学的核心。

⑶对师幼互动的反思,个别幼儿不太懂规则,我慢慢教他 师范给他看,对个别不能达到标准的幼儿降低规则。

3.对活动效果的评析。整个活动幼儿参与性很高,但对一些发展较快的幼儿来说,就有些没意思了,在今后设计时我一定要好好设计方案。

4. 如果让我重新上这节 我会好好设计方案,让每个幼儿都能在快乐的游戏中玩耍。

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