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小班音乐详案教案及教学反思《小乌龟》

2020-04-15

活动设计背景

小班幼儿对小动物比较感兴趣,并且小乌龟这首儿歌简单易唱,很适合小班小朋友。

活动目标

1、让幼儿学会小乌龟这首儿歌。

2、让幼儿通过活动增加对小动物的喜爱之情。

3、让幼儿能大胆的参与到活动中,并且大胆演唱歌曲。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

教学重点、难点

重点:学会小乌龟这首歌曲,掌握旋律

难点:带动幼儿都能参与到活动中,并且都乐意演唱歌曲

活动准备

小乌龟,蛋糕,糖果(卡片) 小山背景

活动过程

一:开始部分

导入(手指游戏)大乌龟小乌龟

教师带领幼儿复习大乌龟小乌龟的手指游戏

师:我们的大乌龟小乌龟,今天要去爬山坡,我们看看他们都带了什么好吗?

二:基本部分

1:教师范唱

教师拿着小乌龟卡片,一步一步的爬山坡状,边爬教师边范唱歌曲。

2:了解歌词

教师范唱几次后,

提问,我们的小乌龟在做什么?

他们都带上了什么好吃的东西?

小乌龟爬山坡累了,他们发出什么声音?

3:学习歌曲

教师在幼儿对歌词了解后,(小朋友们一起来和小乌龟一起爬山坡好吗?)引导幼儿学习歌曲,每唱两次,可以也奖励幼儿蛋糕和糖果的方式,使幼儿继续学习歌曲。

4:小游戏(乌龟爬山坡)

待幼儿熟悉歌曲后,请小朋友扮演小乌龟,在教师身后转圈状爬坡。

三:结束部分

天黑了,小乌龟都要回家了,我们回家了吧。

教学反思

1:教具准备充分,很喜迎幼儿眼球

2:在开展活动时,还需要更加的夸张有激情

3:在后面游戏时,注意幼儿安全

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