小班音乐详案教案及教学反思《小小鸡》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >艺术教案 >小班音乐详案教案及教学反思《小小鸡》

小班音乐详案教案及教学反思《小小鸡》

2020-04-15

活动设计背景

小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感外露、不稳定,带有很大的情绪性。他们学习、活动的特点是只关心活动的过程,不关心活动的结果。因此,小班的教学活动应更注意游戏化、情景化。强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐,玩中学,玩中获发展。

《小小鸡》是我们根据外国乐曲创编的一首幼儿歌曲。小班幼儿思维的特点决定了他们喜欢在动作模仿和游戏情景中学习。因此,设计小小鸡到草地上玩和允许妈妈找小鸡的游戏情节。在游戏中让幼儿扮演自己喜欢的小小鸡,在唱唱玩玩中,反复感受音乐的旋律和歌词。从看小鸡、做小鸡,一直到唱小鸡的整个过程中,幼儿自然地产生了爱小小鸡、爱鸡妈妈的情感。幼儿始终保持活泼、愉快的积极情绪。真正做到了玩中乐,玩中学。

活动目标

1、乐意用动作、歌曲、表情,表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。

2、在唱唱玩玩中学习做音乐游戏《小小鸡》。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

教学重点、难点

激发幼儿喜欢小小鸡和鸡妈妈的情感,并能遵守游戏规则。

活动准备

1、小小鸡一群,供幼儿观看。

2、区域活动中,幼儿自由听赏过歌曲的旋律。

3、创设在游戏中学习的氛围。

4.准备鸡妈妈头饰一只,音带、录音机。

活动过程:

(一)看小鸡,听节奏、做动作。

1、幼儿看小鸡,听歌曲的旋律。(听觉感受)

2、教师引导幼儿听音乐学做小小鸡。(动作感受)

(二)听歌曲、表情感、讲规则。

1、教师表演小小鸡。(老师边唱边带“小小鸡”去草地)

2、幼儿听歌曲用动作模仿小小鸡。(背小包、戴小帽等动作体验)

3、老师表演鸡妈妈找小鸡。(初步感知游戏规则)

4、告诉幼儿这是一个音乐游戏,游戏是有规则的。

(三)学歌曲、明规则、做游戏。

1、分弟弟,妹妹做游戏。(体验游戏规则)

2、听音乐跟唱歌曲。(喜欢跟音乐唱歌,唱清歌词)

3、边唱边做音乐游戏。(再次激发幼儿爱小鸡的情感,强化游戏规则。)

教学反思

第一、运用情景游戏法,让孩子置身于小鸡的游戏中,通过扮演自己喜欢的小小鸡,感知音乐的欢快乐感;

第二、大胆运用说唱互动法,让孩子反复感受音乐的旋律和歌词,从看小鸡、做小鸡,一直到唱小鸡的整个过程中,幼儿自然地产生了爱小小鸡、爱鸡妈妈的情感,幼儿始终保持活泼、愉快的积极情绪。

运用了这两个方法激发了小班孩子与老师相互的交流,多数孩子敢于用肢体语言表达表现,适合孩子与成人互动交流。

点击显示


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班歌唱活动《春天在哪里》优质课-江苏南京:周海燕

小班语言《小乌龟看爷爷》优质公开课

大班歌唱活动《快乐的小兔》优质课-安徽:徐玲

中班健康《球儿滚滚》优质课(潘浩瀚)

小班律动游戏《毛毛虫变蝴蝶》优质课-江苏-魏云

小班语言《甜津津的河水》观摩课(应彩云)

大班律动游戏《山狗和臭鼬》优质课-南京-徐佳佳

大班综合活动《爱的印记》优质课(蒋静).avi

大班创造性律动《欢乐恰恰恰》优质课+教师说课-重庆:林朦

大班歌唱活动《小红花》优质课-湖南:易婧

与“小班音乐详案教案及教学反思《小小鸡》”相关文章
小班美术优质课教案《网鱼》
大班美术公开课教案《彩陶的新衣》含PPT课件
大班优秀美术公开课教案《过年了》含PPT课件
小班音乐优质教案《歌曲苹果歌》
幼儿小班音乐教案《大风和秋叶》
幼儿园小班下学期音乐教案《打气球》
幼儿园小班下学期音乐教案《谁会跳》
小班幼儿音乐教案《我们大家做得好》
小班音乐欣赏教案《小小动物出来玩》
小班音乐教案《大象和小鸟》
看过“小班音乐详案教案及教学反思《小小鸡》”还看
小班美术教案:瓶子变身
小班美术教案:美丽的花瓶
幼儿园大班美术教案:抽线画
小班美术教案:纸杯挂表
小班美术教案:瓶子变身
  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  • 语言活动:做面条(期中开课以前的教案)
    浅谈幼儿早期阅读教育
    与孩子一起感受雨滴的顽皮——大班语言活动《顽皮的小雨滴》
    《有趣的汉字》反思
    大班语言活动《月亮船》反思
    倾听能力训练(七):听记训练
    小班语言活动:听说游戏——水果歌
    创造性讲述活动:我为果树穿冬衣
    滴答、滴答、下小雨啦
    语言活动《我喜欢我》
    有感于儿歌教学《见面》
    绘本故事教学设计《狐狸爸爸鸭儿子》
    幼儿园老师公开语言课《超级糖果屋》
    组织幼儿文学活动时我的一些做法
    听随堂课语言——“我想飞”活动感想
    语言活动《家》+反思
    阅读能力训练:识字游戏
    语言活动《有趣的反话国》开放日的反思
    幼儿园诗歌教案《七步诗》是否可以这样上?
    语言活动《晒太阳》课后反思
    小班语言活动《小老鼠做饼干》
    活动教案:美丽的秋天
    小班语言示范课“怕冷的大恐龙”
    幼儿辩论赛活动设计:玩具
    幼儿教师的语言技能与语言策略
    给小鸡过生日——幼儿园优秀教案
    《彩蝶和夜蝶》活动设计
    由语言教学引发的思考和相关学习
    跨班跟进式教学活动中的收获——早期阅读活动《梨子小提琴》
    语言活动《美丽的祖国》活动设计