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中班音乐教案《谁饿了》

2020-04-15

活动目标:

1、学习歌曲,并尝试用肢体动作来表现歌曲的内容。

2、初步学习创编歌词,巩固小动物爱吃食物的知识。

3、以愉快的情绪参加活动。

4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

活动准备:

音乐磁带

活动过程:

一)、韵律活动:小小鼓乐队

二)、、学习新歌曲《谁饿了》

1、教师根据歌词内容表演哑剧。

提问:谁知道这个哑剧讲了一个什么故事?

辅助提问:谁来了?它怎么了?后来它看见了什么,又是怎么做的?

2、教师小结:有节奏地朗诵歌词一遍。

3、幼儿学习朗诵歌词一遍,教师配以动作。

4、引出歌曲名称,教师清唱一遍,完整范唱一遍。

5、玩游戏“点大猫”

1)、教师边唱边有节奏地逐一点幼儿的头,最后被点到的幼儿就是“大猫”,该幼儿就学两声猫叫。(4次)

2)、师幼唱,教师点。(2次)

3)、一个幼儿点,其余幼儿唱。(2次)

三)、学习歌曲的创编。

1、师:大猫吃了那么多的老鼠已经够饱了,现在又来了谁?(教师表演小狗的动作)

2、讨论歌曲的创编方法。在“大猫”处改成“大狗”,在“小老鼠”处改成“肉骨头”。

3、集体演唱新的歌词,然后表演。

4、以同样的方法创编“兔子”的歌词。

四)、听音乐自由扮演各自的小动物走出教室。

师:小动物门都吃饱了,请小朋友扮演自己喜欢的小动物,听着音乐走到外面去玩吧!

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