音乐活动《Ten Little India Children》—幼儿园大班英语教案-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >英语教案 >音乐活动《Ten Little India Children》—幼儿园大班英语教案

音乐活动《Ten Little India Children》—幼儿园大班英语教案

2013-08-19

音乐活动《Ten Little India Children》


设计意图: 
l  音乐活动是我园的特色之一,它带给幼儿的感觉是自由、轻松而愉悦。本次活动是将双语渗透于音乐活动的一种新的尝试,教师希望通过此次活动能让幼儿学习双语的积极性得以最大限度地发挥。在一次很偶然的谈话中,我从幼儿的谈话中了解到,幼儿对童话故事《白雪公主》中的“小矮人”形象非常喜爱,而且平时也总是饶有兴趣地哼唱《十个小矮人》这首歌。于是,我便抓住幼儿这一兴趣,设计了这个活动,从幼儿的主体出发,让幼儿能主动、积极地参与双语活动,活动中教师能与幼儿上下互动,能让幼儿自信地发音并能自如地、心情愉快地学习乐曲。 
活动目标: 
1、初步学习歌曲《Ten Little Indian Children》,能大声地用英语来演唱。 
2、复习双语单词one——ten,会与数字1——10相对应。 
3、通过音乐游戏复习第5—7册英语句子提高幼儿学习双语的兴趣。 
4、培养幼儿感受音乐,热爱大自然的美好情感。 
教学重难点: 
1、认识单词one—ten,会与数字1—10相对应。 
2、学习新的乐曲《Ten Little Indian Children》,初步掌握歌词与旋律。 
  
活动准备: 
1、印有英语单词one——ten的车票两套。 
2、情景布置图及汽车座位上粘上数字1——10两排。 
3、画有印第安小朋友的图片若干。  
4、一套含有中英文的短句,如:一个小孩  one little 。 
5、幼儿人手一个小背包,包内放有英语句子纸条两份。 
6、幼儿水笔人手一份,教师事先在十个小指上画有简单的脸谱。 
活动过程: 
一、开始部分: 
up2;  以旅游售票的游戏导入,复习数字1—10的英语单词。(播放背景音乐) 
T:小朋友,今天天气真好,让我带你们去旅游吧!Let’s  go! 
(跟着音乐做简单的律动) 
T:瞧,孩子们!车站到了,请你们去售票员阿姨那买票,然后根据你的车票上车找相应的座位号,赶快行动吧! 
(幼儿进行买票入座游戏,根据票上的英文找座位上的数字相匹配) 
T:小朋友都找到座位了。OK!我现在要来核对一下你的车票是否和你所坐的座位号相符合,请你用响亮的声音从1—10的顺序报出你的车票号码。Do  you  understand?[Yes!]OK! You  pleas! 
(幼儿用响亮的声音报出车票号码,教师根据幼儿所报号码进行核对,并纠正个别幼儿的发音。) 
   T:OK! Very  good. 经过核对,你们的车票与座位号都相吻合。请小朋友保管好你们的票,把它放在口袋里,放好了吗?车要开了。(播放音乐,做简单律动。) 
二、基础部分: 
up2;  引导幼儿认识、理解歌词,初步熟悉歌曲旋律。 
1、以游戏性的方式引出主题。 
T:小朋友快看,我们到印第安了。瞧,那边还有许多Indian  Children 在迎接我们呢。快打个招呼吧!Hello, Indian  Children. 
T:拿出你们的照相机给他们拍张照片吧。(形象性的做手势照相) 
2、初步熟悉歌词。 
T:小朋友们我们下车了。让我们来数一数这里有几个Indian Children. 
(师生一同用英语进行点数) 
T:OK!Ten Indian Children. 现在请你们来看一下我拍的照片,好吗?(边出示图片边请幼儿说出照片上有几个小孩) 
非常棒,Indian Children都在夸你们呢,老师告诉你们‘一个小孩’是用英语one little来表示的,跟老师说…… 
T:老师知道你们的英语学得非常棒,请你们把旁边的中英文短句贴放在相应的照片下。(将幼儿分为两组进行匹配) 
[培养幼儿中英文配对的能力] 
T:小朋友的动作真快,我们来看一看贴放的是否正确。 
T:哇,你们都对了,真厉害。我们把他串起来读好吗? 
(按照顺序读短句1—2遍) 
3、认识小节线,初步熟悉歌曲旋律。 
T:请小朋友闭上你的眼睛,我来变个魔术给你们看,小眼睛闭起来了,你们从one数到ten,我的魔术就变好了,不能偷看哦。 
(教师在图片之间放上小节线,并在相关地方放上印有India 的卡片,仿照完整的歌曲进行排放) 
T:请睁开你的眼睛。Pleas open your eyes.瞧我把它变成什么了? 
T:这根长长的黑线在五线谱中我们把它称为小节线,在照片之间加上小节线就变成了一首歌曲。 
4、学唱歌曲。 
(1)  教师范唱,幼儿倾听歌曲旋律。 
  T:请小朋友边拍手边听老师完整的唱一遍。 
(2)幼儿变换形式学唱歌曲。 
a、跟教师学唱歌曲2—3遍。 
b、配合手指游戏演唱2—3遍,幼儿边玩手指边唱歌曲。 
T:你的手指会唱歌吗?瞧,我的手指变成了小矮人,还会唱歌呢! 
(教师事先在十个手指头上画上简单的脸谱,配以相应的手指动作及体态语演唱歌曲。) 
T:你的小手想和老师一样会唱歌吗?请你用笔在你的手指头上画上简单的脸谱,这样你也可以跟我一样用自己的手指来表演歌曲了。 
T:你们的小手画好了吗?和老师一起来演唱歌曲吧。 
  C、模仿小矮人演唱歌曲。 
T:小朋友你们一定也想做小矮人吧。音乐开始后,被老师摸到头的小朋友边唱歌曲边蹲下来,第二次被摸到头的小朋友就到老师身后来开火车。 
三、在音乐中结束活动 
T:今天开心吗?我们的印第安旅行要结束了。一起跟Indian Children说Bye bye! 
(教师与幼儿一起边唱边做律动离开活动室)

点击显示


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班歌唱活动《大鹿》优质课-河北:周白云

大班打击乐活动《玛丽波尔卡》优质课+教师说课-江苏:陆燕

中班综合《谁的本领大》优质课(执教者:刘玉英)

大班律动游戏《救回蛋宝宝》优质课-安徽:李静

大班歌唱活动《冬天的花儿》优质课-女教师

大班律动游戏《山狗和臭鼬》优质课-南京-徐佳佳

中班活动《猜猜我有多爱你》观摩课(应彩云)

大班歌唱活动《春天在哪里》优质课-江苏南京:周海燕

大班歌唱活动《烫火锅》优质课-重庆:杨翠兰

大班舞蹈欣赏《美丽的小孔雀》优质课-福建-陈冠灵

与“音乐活动《Ten Little India Children》—幼儿园大班英语教案”相关文章
小班英语教案《my body》
小班英语活动教案《This is a》
幼儿园大班英语活动教案《What do you have》
幼儿大班英语教案《What do you wantI want》
幼儿园大班英语公开课教案详案反思《May I come in? Come in,please》
大班英语优秀教案《第六周第一课时》
大班英语优质课教案反思《If you are happy……》
幼儿园大班英语优质教案《Play with hapes》
幼儿园大班英语优质教案《逛商店》
幼儿园大班英语优秀教案《How much》
看过“音乐活动《Ten Little India Children》—幼儿园大班英语教案”还看
幼儿中班英文教案:who is it?
幼儿园中班英文教案:I Like……
幼儿健康教案:感冒感冒我不怕
中班英文儿歌学习教案 
幼儿大班英语教案:Bookbag
  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  • 中班语言说课稿:温情的狮子
    大班科学说课稿:神奇的纸
    小班科学活动说课稿:糖果王国
    幼儿园说课评课:影响儿童阅读能力的因素
    小班活动说课稿:糖果王国
    小班综合活动说课稿:球儿真好玩
    大班绘本教案说课评课:狼大叔的红焖鸡
    小班体育说课稿:小兔子拔萝卜
    大班健康说课:我的皮肤
    大班听说游戏说课稿:盖楼房
    幼儿园说课评课:幼儿识字忌六点
    大班综合活动说课稿:希望幼儿园
    小班诗歌说课稿:秋风吹
    幼儿园说课稿:礼物
    大班语言活动说课稿:反义词
    大班音乐欣赏说课稿:化蝶
    中班语言说课稿:会动的房子
    幼儿园说课评课:语言教育中的引导策略
    中班语言说课稿:小熊过桥
    中班故事说课稿:微笑
    幼儿园说课评课:教幼儿描述物体和事件
    大班数学游戏说课稿:拼音拼读
    中班综合活动说课稿:漂亮的蔬菜彩虹
    大班数学游戏说课稿:分苹果
    幼儿园说课评课:指导幼儿进行早期阅读
    大班活动说课稿:少数民族
    幼儿园说课评课:当狐狸和兔子互道晚安
    大班活动说课稿:动物吃什么
    小班语言活动说课稿:小朋友爱清洁
    幼儿园说课评课:幼儿识字促进大脑发育