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小班音乐教案及教学反思《小兔乖乖》

2020-04-14

活动目标:

1、尝试根据情节替换歌词并大胆演唱歌曲。

2、乐意参与音乐游戏,感受游戏的乐趣。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

活动准备:

课件、动物尾巴图片

活动过程:

一、游戏导入

师:前几天我们听了一个《小兔乖乖》的故事,今天我们一起来玩这个游戏好吗?

幼儿游戏(练习对唱)

二、观看课件

师:今天啊,兔妈妈又出去了,小兔子在家,会发生什么事情呢?

1、观看第一段课件

(1)小兔在家,听到了敲门声,你们猜猜会是谁呢?(幼儿自由猜测)我们来看看

(2)这是兔妈妈的尾巴吗?那是谁的呢?(大灰狼)为什么?(大灰狼的尾巴又粗又长)我们一起来看看(真的是大灰狼啊)

(3)小兔怎么唱呢?(不开,不开,我不开,你是大灰狼,不能把门开)幼儿学唱

(4) 123 关上门,大灰狼逃回森林里去了

2、观看第二段课件

学唱:不开,不开,我不开,你是大老虎,不能把门开

3、观看第三段课件

学唱:不开,不开,我不开,你是大狮子,不能把门开

4、观看第四段课件

幼儿演唱:就开,就开,我就开,你是兔妈妈,我就把门开

三、音乐游戏

幼儿装扮小兔,根据伸出来的尾巴演唱不同的歌词,开展音乐游戏。

活动反思:

幼儿的兴趣非常高,多媒体课件生动有趣,把不同动物的尾巴特征很形象生动的展现了出来,大大提高了幼儿学习的积极性,活动中孩子们都能专心地跟着情节的发展学唱歌曲并开展游戏,可以说多媒体课件的运用在整个活动中起了关键的作用,使活动充满乐趣。

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