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大班社会教案《克服困难》

2020-04-13

教学目标:

1、知道每个人在生活、学习中都会遇到各种各样的困难,困难是不可避免的。

2、知道困难是可以克服的,能正确对待困难,树立自信心。

3、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。

4、初步懂得自己长大了,遇事能够试着面对。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学准备:

事先了解幼儿在家的生活、学习情况,了解部分幼儿的困难。课件。

教学重点难点:

教学重点:

知道每个人在生活、学习中都会遇到各种各样的困难,困难是不可避免的。

教学难点:

知道困难是可以克服的,能正确对待困难,树立自信心。

教学方法:

与手段 谈话法、故事教学法、多媒体辅助教学法。

活动过程:

一、讨论:我们碰到了哪些困难,知道人人都会遇到困难的。

(1)师:(讲述亮亮遇到的困难,并启发幼儿)你遇到过什么样的困难?

(2)师:成人也会遇到困难,老师也遇到过(讲述一次去一个陌生的地方不认识路的困难)

(3)小结:感知人们有各种各样的困难(如:生活中,学习中,交往中等)。知道克服困难需要勇敢和支持,记住“困难是弹簧,你强它就弱,你弱它就强”。 幼儿谈论遇到的困难。 引导幼儿从自身出发,讨论自己以前遇到的困难,同时从老师那里知道人人都会遇到困难。

二、讨论:克服困难的方法。

(1)想办法帮助亮亮克服困难。

师:刚才亮亮的困难有许多小朋友也碰到过,我们有没有什么好办法能帮助她呢?

(2)谈谈自己平时是怎样克服困难的。

(3)共同设法解决平时幼儿集体活动中遇到的困难。 帮助故事中的亮亮解决困难。激发幼儿学会解决自己遇到的困难。 引导幼儿积极想办法,勇敢的面对困难,战胜困难。

三、讨论:怎样对待困难。

知道困难是可以克服的,困难不可怕。

师:如果碰到困难,我们该怎样克服呢?

小结:我们生活中很多困难是可以克服的。有的可以请大人帮忙的,有的自己多试几次,有的困难只需要我们不断地学习,就可以不断地克服了。所以当我们遇到困难时,一定要有信心。要相信,再大的困难,我们也可以克服。 幼儿讨论,怎样对待困难。 通过讨论,再次帮助幼儿学会尝试解决问题,勇敢的去克服困难。

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