大班音乐教案及教学反思《拍拍乐》-查字典幼儿网

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大班音乐教案及教学反思《拍拍乐》

2020-04-13

活动目标:

1.学习《拍拍乐》基本动作。

2.培养幼儿的节奏感和手脚的协调配合。

3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

5.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

活动过程:

一、学习第五乐句

1.第1、2小节:在右边的小朋友拍手并腿跳,第一拍就要完成跳起、转身(向七点方向)、落地(膝盖微蹲)、拍手的动作。

2.第3、4小节:在左边的小朋友同右边一样的动作,只是落地时转向三点方向,此时两个小朋友是相对的。

3.第5、6小节:右边的小朋友原地再跳一次,不转身。

4.第7、8小节:左边的小朋友同右边的小朋友动作一样。

二、学习第六乐句

1.第1、2小节:双手在胸前击掌,膝盖微蹲。

2.第3、4小节:双腿直立时右手往前伸兵击掌,左手往旁伸。

第5、6小节:重复第1小节至第4小节,动作相反。

三、学习第七乐句

1.第1、2小节:右边的小朋友拍手、跳转向一点。

2.第3、4小节:左边的小朋友拍手、条转向一点。

3.第5、6小节:上下各拍一次。

4.第7、8小节:左右各拍两次。

活动反思:

本次活动幼儿能基本学会各个乐句的动作,但是在学的过程中,一些转向并做动作的地方掌握的比较慢,因为要跳又要拍手,难度较大,练习的次数较多。个别幼儿没有学会,要在游戏时在单独教他们练习几次,也有部分幼儿不仅动作学会了,而且在配上音乐时很有感觉。

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