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幼儿园小班健康教案设计:宝宝笑了

2020-04-12

宝宝笑了

一、目标:

1、能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。

2、知道笑和哭都是表达情感的一种方式。

二、准备:

1、笑声、哭声的录音,录音机。

2、表情图两幅。

三、过程:

1、请幼儿听录音,进行联想,引起幼儿兴趣。

(1)这是什么声音?

幼:笑的声音。

(2)猜猜看,他为什么会笑?

幼1:见到妈妈了。

幼2:在玩玩具。

2、观察笑的表情,引导幼儿表述自己笑的情绪体验。

师:你知道他是怎么笑的吗?

幼:张开嘴,哈哈的笑。

师:什么样子的,你可以学学吗?(幼儿模仿笑)

师:我们来看图上是怎么笑的?人笑的时候,眼睛和嘴巴是什么样的?

幼1:笑的时候,嘴巴像一条线。

幼2:笑的时候,眼睛合起来的。

师:你什么时候也会跟他一样笑呢?

幼1:和小朋友一起玩的时候。

幼2:去动物园的时候......

3、听录音放哭的声音,观察哭的表情,体验自己哭的情绪体验。

(1)人哭的时候,眼睛和嘴巴怎么样?

(2)你什么时候会哭?

4、出事表情图,请幼儿对照一下不同情绪时脸部的不同表情。

师:来看看,哭和笑的时候,脸的眼睛和嘴巴有什么不一样?

幼:哭有眼泪,嘴巴大大的。

师小结:我们每个人都会哭和笑,高兴、快乐的事会让我们笑;难过、害怕的事会让我们哭,特别想哭的时候是可以哭的,但是如果遇到了很麻烦、很难过的事,应该请人帮助你。我们每个人都应该多笑,因为笑有利于身体健康。

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