花果山之战(大班体育活动)—幼儿园大班体育教案-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >体育教案 >花果山之战(大班体育活动)—幼儿园大班体育教案

花果山之战(大班体育活动)—幼儿园大班体育教案

2013-08-19

一、活动目标:

⒈幼儿通过战胜活动中的各种“困阻”,提高平衡、从高处向下跳等能力,发展幼儿的动作灵敏性和协调性。

⒉设各种难度场景,引导幼儿大胆地面对困难、主动挑战困难、创造性地战胜困难,尽情体验胜利的喜悦。

二、活动准备:

⒈活动材料:桌子18张、桃子(纸球)若干个、录音机等。

⒉活动环境布置:

⑴三列由桌子并成的石洞。

⑵三列由桌子并成、相隔的石桥。

⑶将桌子搭成高(130厘米)的“花果山”。

⑷教师扮演—孙悟空、妖怪。

三、活动过程:

⒈开始部分

⑴以孙悟空形象激发幼儿活动的兴趣,教师扮演孙悟空登场:“本大王来也!孩儿们,今天大王带你们出去见识见识,看看外面的世界怎样?猴孙们先把变身的本领比给我瞧瞧。”

⑵“变身”游戏(准备动作)。

“变身”动作:乌龟—鸭子—小熊—小狗—青蛙—老虎—鱼—孔雀—猴子嬉戏

⒉基本部分

⑴猴王带猴子外出,遇到石洞,越石洞创造多种钻、爬的动作。

指导:引导幼儿利用桌洞从不同角度创造各种正面爬、侧面爬、倒退钻、绕桌脚钻等动作。

⑵半途发现“花果山”被妖怪占领,猴王带猴子们历经苦难,重返“花果山”。

①“巧”过石桥,提高幼儿的平衡能力。

A  将桌子两两相连,鼓励幼儿创编多种不同过桥的方法。(正面、反面、爬石桥、蹦跳过桥等)

  将桌子两两相隔,再次利用以上动作大胆跨越“障碍”。

(猴王带猴子们潜回花果山,偷回桃子。)

②“勇”攀花果山,引导幼儿战胜困难。  

将桌子搭成两层成“花果山”,引导幼儿敢于翻越“花果山”,提高从高处向下跳的能力。(机动)

⒊结束部分:妖怪发现了,猴王带猴子们用手中的桃子当武器与妖怪大战,最后大胜,回到自己的家园,一起欢庆。

点击显示


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

小班歌唱活动《大灰熊》优质课-浙江-张雪琴

大班律动游戏《剪剪纸》优质课-成都:程艳艳

中班歌唱活动《萤火虫》优质课-西安:杨锦纯.rmvb

小班亲子游戏《青蛙与蛇》优质课+教师说课-湖南-莫念

大班歌唱活动《如今幼儿园新事多》优质课-安徽:梁晓静

中班美术《海底世界》优质课(宋玲).rmvb

小班阅读活动《海豚》优质课(蒋静).avi

中班综合活动《下雨了》观摩课(应彩云)

小班阅读《一步一步走啊走》观摩课(应彩云)

小班亲子歌唱游戏《小雨和小草》优质课-南京-吴蕾蕾

与“花果山之战(大班体育活动)—幼儿园大班体育教案”相关文章
中班体育公开课教案《快乐的小青蛙》含PPT课件
中班体育公开课教案《蹦》含PPT课件
幼儿园小班体育活动教案《快乐的跳跳糖》
幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》
小班体育游戏教案《小蚂蚁与大面包》
幼儿园小班体育活动教案反思《球儿滚得快》
幼儿园小班体育优秀教案《切西瓜》
幼儿园小班体育教案《有趣的小方巾》
小班幼儿体育教案《小乌龟过草地》
小班体育公开课教案《小风车》
看过“花果山之战(大班体育活动)—幼儿园大班体育教案”还看
大班健康教案:运动项目知多少
幼儿园中班体育教案:猫和麻雀
幼儿园大班体育教案:小小杂技员
幼儿园大班体育活动:花样玩轮胎
幼儿园中班体育教案:乖娃娃当兵了
  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  • 红黄排排队
    托班科学教案:我和颜色宝宝做朋友
    幼儿园数学教案:有和没有1
    托班科学教案:打开来,尝一尝
    幼儿园小班说课稿:太阳和月亮
    幼儿园托班科学教案:动物如何睡觉
    托班科学教案:有趣的水宝宝
    幼儿园托班教学活动:喂喂小动物
    托班科学教案:颜色宝宝找朋友
    幼儿园托班数学教案:甜甜的水果
    幼儿园托班数学游戏:“1”和“许多”
    幼儿园小班社会活动说课稿:不一样的车
    幼儿园小小班数学:大和小
    幼儿园托班数学教案:圆的和方的
    幼儿园托班数学活动设计:上和下
    小班体育活动:打气球—幼儿园小班体育教案
    托班数学教案:哪个大、哪个小
    幼儿园托班健康活动:一个跟着一个走
    幼儿园托班科学教案:大变小
    小班社会说课稿:不一样的车
    托班科学活动:眼睛眼睛在这里
    幼儿园数学教案:感知圆及大小的含义
    幼儿园托班科学教案:配对的螺丝和螺丝帽
    幼儿园托班科学教案:各种各样的味道
    幼儿园托班数学教案:花儿朵朵
    幼儿园数学教案:相同颜色
    甜甜的水果
    托班教案:给数字宝宝送礼物
    托班数学教案:蚂蚁宝宝的一家
    幼儿园小班认知说课稿:一一对应