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小班社会教案:我上幼儿园

2020-04-09

活动目标

1、了解熟悉幼儿园的一日活动环节。

2、能和老师、同伴一起愉快地游戏。

3、体验幼儿园生活的快乐,愿意开开心心地上幼儿园。

活动准备

Ppt、各种游戏材料

活动过程

一、导入

1、教师和幼儿共同演唱《我爱我的幼儿园》,边唱边走进教室。

2、教师:刚才我们唱了小朋友们在幼儿园里做什么呀?(动作提示:唱歌、跳舞)

二、了解幼儿园一日生活的各个环节

1、教师:我们在幼儿园里除了唱歌、跳舞还做哪些事情?

(幼儿每说出一点,教师就出示一张图片)

2、师幼共同小结一日生活的各个环节

(1)教师:早上,小朋友们开开心心地来到幼儿园。老师和小朋友打招呼小朋友早!你们应该怎么说呀?

(2)我们和好朋友一起玩什么?(搭积木)

(3)然后我们就排排队去做操啦。

(动作参与)教师:我们一起学一学排排队的样子,哦,我们小朋友的队伍真整齐

(4)教师:做完操回到教室我们做什么?(喝牛奶)

(5)教师:喝完有营养的牛奶呀,我们小朋友就要和老师还有其他小朋友一起学本领、做游戏啦。

教师:有哪些好玩的游戏呢?先请小朋友来说一说。我们一起来看一看。(教师出示图片,幼儿说出游戏活动的名称)

教师带领幼儿玩手指游戏《爱的可乐》

(6)教师:游戏结束了,吃饭的时间到了。这个时候我们小朋友做什么呀?

(7)这就是小朋友们在幼儿园一天的生活。

三、幼儿自主地体验游戏带来的快乐

1、教师:我们在幼儿园里做了这么多事情,那你最喜欢做什么呢?

2、教师:我知道了,我们小朋友最喜欢做游戏。老师为小朋友准备了一些好玩的玩具,请你们去玩一玩。

(理发店、娃娃家、玩具店、加工厂、图书馆)

3、教师:你玩的什么?好玩吗?怎么玩的?开不开心?

4、教师总结:你学会了捏橡皮泥、搭积木、做娃娃家游戏很快乐,哦,原来是在幼儿园学会了本领很快乐。

四、拓展延伸

1、教师:我们的教室里有这么多好玩的东西,其实,在我们的教师外面还有好多好玩的东西呢。

2、出示滑滑梯、户外活动的游戏(拍皮球等)的图片

教师:这是什么?你们想玩吗?那我们一起开火车去玩一玩吧。

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