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幼儿园中班美术教案设计:可爱的蜗牛

2020-04-08

可爱的蜗牛

活动目标:

1.能在已画好的图案上用各色纸绳沿轮廓绕贴,增加画面的美感。

2.喜欢制作各种纸绳造型。

活动准备:

1.教具:已装饰好的范画,纸、胶水、已搓好的纸绳若干。

2.学具:已画好的蜗牛人手一份,胶水人手一个,抹布每组一份,已搓好的纸绳每组一筐。

3.背景板一张。

活动过程:

一、出示范画,引起幼儿兴趣。

1.师:在美丽的大森林里生活着许多可爱的蜗牛宝宝,你们看到过吗?想看吗?下面我们就一起来欣赏可爱的蜗牛宝宝吧!

2.师(出示范画):蜗牛宝宝可爱吗?可爱在什么地方?(穿着漂亮的衣服)

二、引导幼儿讨论制作方法、步骤,并示范。

1.师(出示蜗牛轮廓):这里有一只蜗牛宝宝也想穿上漂亮的衣服,我们请来了谁来帮助它?(纸绳)

2.师:我们怎么来把纸绳穿在宝宝的身上呢?需要请谁来帮助它?(胶水)

3.教师示范:首先,沿黑色的轮廓线涂上胶水,胶水要多涂一些,这样纸绳才能贴的牢牢的。涂好后把手在抹布上擦干净,再选择你喜欢的颜色的纸绳沿轮廓绕贴,边绕边用手轻轻按压,使纸绳贴牢在纸上,贴完了把多余的纸绳剪掉。贴纸绳的时候要一圈轮廓线贴完了再贴第二圈,每一圈都要靠的紧紧的,一圈挨着一圈,这样蜗牛的背壳没有空白的地方,一直贴到整个背壳都贴满。

4.蜡笔装饰蜗牛的身体。

师:我们的蜗牛宝宝现在想变得更漂亮,我们还可以请谁来装扮它?(蜡笔)师:观察一下蜗牛的壳是什么颜色的,待会选择蜡笔颜色的时候就不要选一样的颜色,因为一样的颜色画上去会看不清楚。

师:可以用各种漂亮的图案、形状来装饰蜗牛宝宝的身体。最后把它剪下来,这样蜗牛宝宝就完成了。

三、交代要求,幼儿操作,教师指导。

1.师幼一起回忆蜗牛宝宝变漂亮的过程。

2.师:我们还有许多蜗牛宝宝想穿上漂亮的衣服,请小朋友们去帮助它们穿上漂亮的衣服。

3.幼儿操作,教师巡回指导。

鼓励能力强的幼儿自己制作纸绳贴画;帮助能力差的幼儿选用纸绳的颜色。提醒幼儿把剩余的纸绳放回筐内,保持桌面整洁。

四、评价作品,结束活动。

1.请先完成作品的幼儿将蜗牛贴于背景图上。

2.幼儿互评,你最喜欢哪只蜗牛,为什么?

延伸活动:

1.将幼儿制作的蜗牛布置在主题墙上,让幼儿欣赏、感知蜗牛的特点。

2.区角中投放蜗牛的纸样、其他动物的纸样及各色纸绳,让幼儿选择材料制作。

活动反思:

中班幼儿平日里的美术活动大多以蜡笔画为主,这次我选择的纸绳造型的形式比较新颖,孩子们的积极性都很强。活动流程也比较顺畅,幼儿能够与教师进行很好的互动配合,且作品比较成功。当然活动过程中也存在一些问题,比如:

1.示范的时候胶水涂得太少,导致纸绳没有完全贴在纸张上,热带鱼的轮廓比较模糊。

2.在前面导入部分的提问比较多,且都是自问自答,有些忽略了孩子们的回答。

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