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幼儿园中班音乐教案设计:森林里的音符

2020-04-08

森林里的音符

活动目标:

1、在故事的情境中,初步感受乐曲的旋律,能通过肢体动作较合拍地随乐曲做动作。

2、愿意参与音乐活动,对欣赏音乐感兴趣。

活动准备:

1、课件(大森林背景)

2、课件2(动画故事)

3、音乐

活动过程:

一、导入,引起幼儿兴趣

师:春天到了,森林里呀一定很美,那我们就听着音乐向美丽的大森林出发吧!(边做律动边进教室)

二、结合课件,讲述故事(把幼儿带入优美的情境)

师:哇!森林到了!(出示课件森林大背景),看,谁来了?(小白兔)小白兔有一件高兴的事情想告诉你们,想听吗?那我们赶紧坐下来仔细地听。

故事:小白兔呀种下了一棵神奇的树,猜猜它是一棵什么树?(引导观察)哦!这是一棵神奇的音乐树!那它会神奇在哪呢?(让幼儿自由说说)

原来在森林里不管有什么事情发生,树上的小音符就会唱出不同的音乐,比如:森林里丰收了,开运动会了,或者要舞会了,就会响起不一样的音乐,你们想听听这些音乐吗?

三、分段欣赏音乐

一、欣赏第一段音乐

1、真巧,森林里的动物马上要举行一个盛大的舞会,听,神奇的音乐树开始唱歌了,我们一边听一边可以猜一猜哪些小动物会来参加舞会呢?

提问:这段音乐听上去有什么感觉?(轻松的快乐的)

哪些小动物会跟着这欢快的音乐来参加舞会呢?

师:这么多小动物都出来参加舞会了,我们也来学着小动物一起去参加舞会吧!(要求先想好扮演谁,再跟着音乐的节奏做动作)

(请小朋友自由扮演想要表演的小动物)

2、第二遍欣赏:要求幼儿换个动物形象,并提醒幼儿听着音乐节奏做动作。

二、欣赏第二段音乐

师:神奇的音乐树响起了欢快、轻松的乐曲,小兔子、小青蛙都来参加聚会了。听,音乐树响起了不同的乐曲,这时候会是哪些动物来参加舞会呢?

1、第一遍欣赏,感受音乐的旋律

引导幼儿随着音乐有节奏地表演动物

2、再次欣赏,引导幼儿随音乐做出动物的基本特征。

四、结束部分

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