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幼儿园中班艺术教案设计:漂亮的小鱼

2020-04-08

幼儿园中班艺术教案

设计意图

大班幼儿随着年龄的增长,知识面的拓宽,在手工活动中,处于好奇和好动的本能,对手工工具材料发生兴趣,有时引起自发的游戏活动,进入目的不十分明确的模仿活动,这是幼儿学习手工活动的开始,如纸工活动很少有独立创造的造型,大部是模仿为主,能按一定的顺序方法来操作完成,这时,成人应以游戏的口吻,同幼儿边玩边做。

活动目标:

1、尝试用彩纸制作不同样式的鱼鳞。

2、能按一定的规律粘贴鱼鳞。

3、帮助小鱼穿上漂亮的衣服,体验相互关心、相互帮助以及分享的快乐。

活动准备:

1、小鱼范例、海底世界背景图。

2、各种各样的小鱼图形片、各色长条形的彩纸、剪刀、胶棒、油画棒。

活动过程:

(一)出示漂亮的小鱼,激发幼儿的兴趣

教师:这条小鱼漂亮吗?小鱼是什么样的?它的鱼鳞是什么样的?是怎么做成的呢?

(二)讨论制作鱼鳞的方法

(1)了解鱼鳞制作的方法

教师:这些小鱼也想穿一件漂亮的衣服?你们能帮助它们吗?想一想,你会用彩纸做什么样的鱼鳞呢?

引导幼儿讨论用多种方法制作鱼鳞,如剪出锯齿状的鱼鳞、折出圈状的鱼鳞、搓出纸团样的鱼鳞、贴出波浪样的鱼鳞等。

(2)了解鱼鳞的排列次序

教师:请你看看鱼鳞是怎样排列的?它们排列的有什么规律?我们做的鱼鳞从小鱼身体的哪里开始粘贴呢?

(四)幼儿自由创作

幼儿自由选择各色彩纸制作鱼鳞。教师适时指导幼儿合理排列鱼鳞。

(五)伴随音乐幼儿给小鱼粘贴漂亮的鱼鳞

将做好的小鱼放在海底世界,并伴随音乐唱歌跳舞。鼓励幼儿帮助遇到困难的同伴,体验帮助别人后的成功喜悦之情。

活动反思

一开始我是引导孩子们看老师怎样制作,在活动中,孩子基本能制作出来,能在老师的指导下完成作品,但在这个过程中,个别幼儿出现错乱现象,但这种现象是不可避免的,但整节活动中孩子们都感到很快乐。通过这个活动我发现,在制作活动中应注重孩子间的相互学习和交流。通过交流,孩子可以从同伴那里得到许多新信息,新经验,利于孩子间的相互团结。有利于孩子更好的发展。

不足:

在讲解过程中不是很详细;孩子之间的作品没有认真点评、对比。

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