活动目标: 1.尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛。 2.学习根据自己的想法作画,并能合理选色和布局。 活动准备: 有参与六一活动的经验,画纸、油画棒等绘画工具。
活动过程:
一、经验唤醒。 提问:六月一日到了,你想怎么过这个节日?你最喜欢的是什么活动?为什么? 请幼儿思考回答,教师可给予一些提示。 教师:我们今天就把快乐的六一画下来吧。
二、交流画法。 1.讨论:怎样把“六一”活动中,最高兴的事画下来?并要让人一看就明白自己最喜欢的是什么活动。引导幼儿说出自己喜欢的事要画大,并画在纸的中间;选用亮点的色彩、艳丽的色彩来装饰画面。
2.个别尝试:请个别幼儿上来示范,老师在边上指导。 3.其他幼儿评价,并畅谈如果我来画我会这样画。
三、幼儿创作。 重点指导先想好画什么高兴的事情,再画出高兴的气氛。难点指导通过构图布局和色彩来表现获得的快乐气氛。老师帮助能力弱的幼儿构图。
四、作品展示评价。 1.展示幼儿作品,请幼儿相互介绍、欣赏他人的作品。自由结伴欣赏、交流。
2.幼儿评价。介绍自己喜欢的作品,并讲讲理由,多给幼儿交流评价的机会。 3.幼儿参与将自己的作品布置于环境中。
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