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幼儿园中班科学教案:鸟类之最

2020-04-08

活动目标:

1、通过讨论,观看录像及收集材料,让幼儿初步了解一些禽中之最。

2、激发幼儿进一步探索鸟类的愿望和好奇心。

3、丰富词:猛禽、水禽、鸣禽等。

环境创设:

收集“鸟类之最”的资料,以及有关鸟的分类资料。

重点与难点:

了解各种鸟类之最。

活动过程:

一、认识禽类

1. 鸟又可以叫什么?(“禽”,初识汉字)

2. 禽类可以分成哪几类?

归类:

(1)被人饲养的禽叫什么禽?(家禽)

(2)食肉的、凶猛的禽,叫什么禽?(猛禽)

(3)栖息在水边的禽,叫什么禽?(水禽)

(4)叫声婉转动听、悦耳的禽,叫什么禽?(鸣禽)

每种举例:家禽——鸡、鸭、鹅……

猛禽——鹰、鹫……

水禽——鹈鹕、丹顶鹤、鱼鹰……

鸣禽——画眉、夜莺、黄莺……

(5)其他一些不属于以上几类的鸟,叫普通飞禽,如:麻雀。

(6)不会飞的鸵鸟式比较特殊的一类禽。

3.哪一类禽是最凶猛的?

二、了解禽中之最

1.鸟类中最大的鸟是什么鸟?(鸵鸟)飞禽中最大的是什么鸟?(安第斯秃鹰)

2.最小的鸟是什么鸟?(蜂鸟)

3.最重的鸟是什么鸟?(鸵鸟)会飞的鸟类中最终的是什么鸟?(鸨)

4.飞得最快的鸟是什么鸟?(针尾雨燕)

5.最长寿的是什么鸟?(鹦鹉)

6.最短命的是什么鸟?(燕子)

三、看完整的录像:这些都是鸟类之最。

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